人教版物理九年長度時間及其測量同步測試-wenkub
2022-12-10 08:28:06 本頁面
【正文】 物體互相接觸就一定有力的作用 B．兩個物體不接觸就一定沒有力的作用 C．兩個物體相互作用，一定有一個物體受力，另一個物體不一定受力 D．兩個物體互相作用，這兩個物體同時是受力物體，也同時 是施力物體 2忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（ ） A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變 B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變 C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 2 劃艇比賽 的運動員隨著有節(jié)奏的號子聲，大家齊心合力劃動木槳使船快速前進的力是（ ） A. 水對船的作用力 B. 人對木槳的作用力 C. 木槳對水的作用力 D. 水對木槳的作用力 2下列物體運動過程中，運動狀態(tài) 不 發(fā)生改變的是（ ） A．籃球從籃筐中落下 B．火箭發(fā)射升空 C．月球繞地球轉動 D．火車在平直鐵軌上勻速行駛 二、填空題 2在國際單位制中，長度的基本單位是 ， lm/s= Km/h． 2小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，紐扣的直徑是 cm。 三、實驗 ,探究題 3如圖所示，刻度尺測得物體的長度為 cm. 3為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小 勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。 參考答案： 實驗中學八年級升九年級暑假 物理 預習作業(yè) （長度、時間測量、力） 一、選擇題 B D A。 (2)觀察比較圖 A、 B的情況可知，壓力的作用效果與 有關；比較圖A、 C 的情況可知，壓力的作用效果與 有關。 3小明用手拍了一下小紅，小明、小紅都感到疼，這說明__ ____，使小明感覺疼的力的施力物體是___ ___. 3力的
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