【正文】 教風、學風根本好轉(zhuǎn)，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，造就一支政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)，作風優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、甘為人梯的教師隊伍，為實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展提供堅強的組織保障和人力支持。要結(jié)合工作實際，堅持邊學邊改、邊查邊改，認真抓好整改方案的制定和落實，切實解決好調(diào)查工作中基層單位的突出問題。（二）突出重點，落實責任?；顒宇I(lǐng)導小組將組織人員對各科室開展紀律作風集中整頓工作進行全程督導檢查，及時糾正和解決工作中存在的問題，扎實有效的做好紀律作風集中整頓工作，迎接上級檢查驗收。第三階段：總結(jié)驗收階段（12月22日—12月31日）。狠抓落實。每位同志都要結(jié)合實際，采取多種方式，組織開展討論和自查活動，認真聽取公眾意見，并進行梳理分析，形成書面對照檢查報告。集中學習。第一階段：學習動員和對照檢查階段（12月1旬—12月11日）。五是紀律意識不強的問題。進一步增強服務意識，規(guī)范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。通過集中整頓，認真查找并切實解決干部中存在的責任意識淡化、推諉扯皮、在崗不履職，在職不盡責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內(nèi)的事情該抓不抓，該管不管、好人主義泛濫，不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有法有紀不依，執(zhí)法執(zhí)紀不嚴，違法違紀不究的問題。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全市科學發(fā)展，全面提升，加快建設生態(tài)強市名城的工作大局，以規(guī)范管理、整頓作風、嚴明紀律、提高素質(zhì)、改進工作、提升水平為目標，以切實解決干部作風和調(diào)查工作中存在的突出問題為重點，認真開展紀律作風集中整頓活動，全面加強紀律作風建設，使機關(guān)干部作風得到進一步改進，調(diào)查工作的使命感、責任感得到進一步增強，組織紀律性得到進一步加強，依法調(diào)查能力得到進一步提高，工作標準和服務水平得到進一步提升。二、主要任務按照縣委、縣政府的部署要求，通過開展紀律作風集中整頓活動，要著重解決好以下五個方面的問題：一是大局意識不強的問題。進一步增強責任意識、法律意識、勤政意識，強化行政問責，做到人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務環(huán)境。四是效率意識不強的問題。通過開展整頓活動，認真查找并切實解決個別干部法紀觀念淡薄、以權(quán)謀私、知法犯法、搞權(quán)錢交易的問題；堅決糾正干部職工紀律渙散，管理不嚴，上網(wǎng)聊天、打游戲，脫崗，遲到、早退、午間飲酒及違犯工作會議紀律等現(xiàn)象。部署動員。要按照活動要求，結(jié)合實際，采取多種形式抓好集中學習，重點學習《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等文件。第二階段：集中整改階段（12月12日—12月21日）。認真抓好整改方案的落實，切實解決紀律作風方面存在的突出問題。撰寫總結(jié)報告。四、活動要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識。要結(jié)合工作特點，突出抓好對關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位干部紀律作風的集中整頓。健全完善各項工作監(jiān)督制度，堅決防止走形式、走過場，確?；顒釉鷮嶉_展，使機關(guān)干部紀律作風建設制度化、規(guī)范化。黨支部決定，在全校開展教職員工紀律作風集中整頓活動。二要充分發(fā)揚民主。四要注重實效，不走過場。進一步強化領(lǐng)導班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、質(zhì)量意識、廉潔意識，抓典型，樹標桿，大力弘揚干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭當一流的好風氣。紀律作風集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學?？茖W發(fā)展相悖的思想作風問題，通過解決問題來促進工作。學校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀律作風集中整頓活動，并在全校范圍內(nèi)大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀律作風集中整頓活動中來。學校要充分利用校園網(wǎng)站對活動進行網(wǎng)上宣傳，在網(wǎng)上發(fā)布消息，并將活動方案、活動進度計劃、查找的問題、心得體會等在網(wǎng)上發(fā)表。一是組織領(lǐng)導要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進學校工作，提高教學質(zhì)量”這個中心，認真查找領(lǐng)導班子成員和教職員工身上存在有悖這個中心的紀律作風問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。第一階段：學習教育。學習的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》，胡錦濤總書記在中紀委第六次全會上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進一步從嚴管理干部的意見》、《關(guān)于加強和改進黨的作風建設的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《從嚴管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會、人代會、政協(xié)會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀律作風集中整頓活動的文件精神。第二階段：查找問題。二是開展民主評議。四是提出評價意見。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。立足當前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強組織紀律、改進工作作風、解決實際問題。（12月26日至2012年1月10日）對集中整頓中檢查指導組了解、干部群眾通過舉報電話、舉報信箱反映出來的問題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏?，由學校報教育局進行調(diào)查核實和嚴肅處理。為了加強組織領(lǐng)導，學校專門成立由黨支部書記、校長任組長的紀律作風整頓領(lǐng)導小組，并組建專門辦公室，具體負責開展相關(guān)工作。要通過網(wǎng)站、廣播、標語、板報、墻報等宣傳形式，大力宣傳干部紀律作風集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。四要加強督促檢查。第三篇：開展紀律作風集中整頓活動關(guān)于開展機關(guān)思想紀律作風集中整頓活動的意見為了加強機關(guān)思想作風建設，嚴明工作紀律，提高工作效率，提高機關(guān)干部的整體素質(zhì)和工作能力，強化機關(guān)干部的服務意識，建設服務型、學習型、創(chuàng)新型、廉潔型機關(guān)，在全鎮(zhèn)上下形成風正氣順心和、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好局面，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)的全面發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在機關(guān)開展思想、作風、紀律學習整頓活動。要把學習整頓效果體現(xiàn)在工作中，做到工作有新舉措，思路有特色，方法有創(chuàng)新，業(yè)績創(chuàng)一流。3．工作作風：工作責任心強不強，是否恪盡職守、盡心盡責；工作作風是否踏實，能否深入基層，認真調(diào)查研究；大局意識強不強，機關(guān)中心工作、重要活動是否能團結(jié)協(xié)作，工作上容易出問題的有哪些，是否能不斷創(chuàng)新地開展工作。6．廉政：是否開展兩個務必教育，是否從思想上樹立艱苦奮斗的觀念；是否能廉潔自律，自覺遵守黨風廉政建設規(guī)定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放縱、貪圖享受、鋪張浪費的現(xiàn)象。在活動結(jié)束前，要寫出書面總結(jié)，進行大會交流。要突出整頓的重點。要持之以恒，常抓不懈。其主要目的是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，切實解決機關(guān)干部在思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，進一步提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，推進全縣經(jīng)濟社會跨越式科學發(fā)展。強化理論學習，不斷解放思想，著力創(chuàng)建學習創(chuàng)新型機關(guān)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把制度建設貫穿于機關(guān)規(guī)范化管理的各個環(huán)節(jié)，建立健全機關(guān)學習制度、議事制度、目標考核制度、請示報告制度、政務公開制度、檢查督查制度、評比通報制度、工作獎懲制度、責任追究制度等一系列管理制度，細化管理責任，強