【正文】 計劃本學期擔任機械學院及物電學院的輔導員。九、其他工作做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，盡量做到公平、公正、公開。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。然后給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。新生軍訓后，等大家互相了解后，公平公正的民主選舉班委。加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。與此同時，告訴學生們拒絕推銷，注意財產(chǎn)安全。在任輔導員的同時，我還是今年剛畢業(yè)的學生。在研究生學習期間，我以建工系的外聘教師的身份已經(jīng)工作一年，我非常喜歡這個大集體，今年能以正式教師的身份進入學校工作我感到非常榮幸。因為是新生，做好學生的安撫工作，告之基本的安全知識，生活知識。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優(yōu)良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發(fā)展自己的特長愛好。軍訓期間，時常去視察班級情況，并給予關心照顧。加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、宿管委員、團支書、組織委員、宣傳委員、心理委員。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。七、鍛煉學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。、針對 2012級新生心理狀態(tài)，及時的做好疏導工作。督促學生積極進行課外體育活動，并且認真為學生講解鍛煉身體的重要性。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。帶動班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。堅持“服務學生，培養(yǎng)人才”的學生工作理念，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就2011年秋期學生工作作如下安排：一、做好迎新工作報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，第一時間給予關心和照顧。做好新生見面會準備?？偠灾?，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。三、做好新生軍訓工作我校的軍訓安排在10月14日，我會配合好學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行為規(guī)范》、《學生手冊》等規(guī)范，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發(fā)學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。五、積極做好班委的選拔工作。班長團支書每天上午2節(jié)下課后到輔導員處報到，學習委員到教學秘書處報到。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。選擇好英語導學員，組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率。經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。督促學生每日早操，促進學生積極進行課外體育活動，并且認真為學生講解鍛煉身體的重要性。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。九、其他工作做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，盡量做到公平、公正、公開。每學期至少與專業(yè)學院領導、輔導員聯(lián)系一次，參與專業(yè)學院的學生活動一次，加強與專業(yè)學院的溝通，熟悉專業(yè)學院的培養(yǎng)模式，并開展相應的活動，為學生的專業(yè)學習打好基礎。男聲13人，女生16人。團員13人，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專業(yè)。我知道，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心。（三）工作難點:以活動為契機，幫助學生克服學習學校生活的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。對學校的一些要求，學生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學后的三個彈鋼琴時間的提醒，再到主題班會的策劃，發(fā)言稿等都要我都要