九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)最終五篇-wenkub
2024-10-01 05 本頁面
【正文】 習(xí)慣的問題。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)。同時(shí)，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。第一篇：九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級(jí)（5）班班主任工作總結(jié)本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級(jí)（5）班班主任工作。一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。我著重抓班風(fēng)的形成。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。201416第二篇：九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)專題九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 1420 15 學(xué)初三（2）上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任初三（2）班班主任工作。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格一些，要求學(xué)生每天都能在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校。但是畢竟是初三的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假的休息加上年齡的增長(zhǎng)，開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是一些后進(jìn)生，如陳 帝、孫 奧、唐皇，他們擺出一副天不怕地不怕的樣子，抱著混日子的心態(tài)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)地抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心的方式，樹立自己正確的人生觀、世界觀。因此，我一方面深入學(xué)生了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作。四、常與學(xué)生進(jìn)行談心。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。由于本學(xué)期的特殊情況，甲流感蔓延嚴(yán)重。所話說，教育無小事。這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)任何安全事故。我們班的？？/同學(xué)，由于父母離異，造成了他性格孤僻，逆反心理強(qiáng)的特點(diǎn)，我經(jīng)常利用課前五分鐘或者值班時(shí)間甚至是下午放學(xué)的一段時(shí)間與他交流，盡力挖掘他身上的閃光點(diǎn)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在/？//同學(xué)經(jīng)常幫助老師扛水，倒垃圾。一聽到這些，作為班主任的我也非常高興，？？同學(xué)真的變了，我的辛苦沒有白費(fèi)。在此我要要感謝各位任課老師及生活課程老師的得力配合與教育。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。班主任工作要“細(xì)”。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，把班干部職責(zé)打印在墻上，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。另外平時(shí)我沒有課時(shí)，到走廊巡視學(xué)生的上課情況，與各科任教師多交換意
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