高等教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)專題培訓(xùn)心得體會-wenkub
2024-10-01 05 本頁面
【正文】 問后教育學(xué)的地位才有可能獲得提升。 隨著更深入地學(xué)習(xí)高等教育學(xué)，我一直有個(gè)疑惑，教育學(xué)的根本問題是什么。教育，孕育了教育學(xué)；教育學(xué)，反哺著教育。教育學(xué)就存在于我們每天與孩子說話的情境中，教育學(xué)就存在于我們與孩子在一起的方式之中。高等教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)專題培訓(xùn)心得體會 學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》心得體會 一直以來，我都覺得教師是一個(gè)神圣而又很艱巨的職位，她起到了一個(gè)傳授知識和育人的重要作用，在這個(gè)過程中，則是體現(xiàn)能力和價(jià)值的時(shí)候，雖然我是非師范類的學(xué)生，但是，我仍希望以后有機(jī)會可以當(dāng)一下老師。簡言之，即成人和一個(gè)正在成長中的年輕人之間的實(shí)際活動(dòng)的關(guān)系。 教師是整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中的重要構(gòu)成要素之一，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師的角色是比較單一的，處于中心地位，以文化知識的權(quán)威出現(xiàn)在學(xué)生面前，過分的強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，師生之間的關(guān)系也就是簡單的茶壺和茶杯的關(guān)系。曾經(jīng)也找了一些資料，聽說這是教育學(xué)界一直未能對此給以明確的答案。鑒于
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1