道德心得體會(huì)范文4篇-wenkub
2024-10-01 04 本頁(yè)面
【正文】 。”“盡職了。尤其是在連續(xù)上完幾節(jié)課和幾個(gè)興趣小組，在教學(xué)工作和參賽活動(dòng)忙得不可開(kāi)交時(shí)，那種身心疲憊之感讓我時(shí)常感到煩躁苦悶。 二、愛(ài)崗敬業(yè) “人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們?cè)诒磉_(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無(wú)私。 新規(guī)范內(nèi)容更充實(shí)，具有時(shí)代特色。而作為教育工作者，作為最基礎(chǔ)教育的先行者，如果全面符合國(guó)家和教育事業(yè)的發(fā)展是我們應(yīng)該值得研究和注重的問(wèn)題，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并全面貫徹是一個(gè)重要途徑。從各方面吸取新的知識(shí)，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強(qiáng)大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。 三、要注重自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新 師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)： 一、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒： 對(duì)所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛(ài)幼兒或歧視個(gè)別幼兒。道德心得體會(huì)范文4篇 自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我覺(jué)得作為一名幼兒教師，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，尊重、理解每一位幼兒，對(duì)那些困難幼兒、問(wèn)題幼兒、特殊幼兒都要采取針對(duì)性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間： 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，恪守崗位職責(zé)。上周一，在學(xué)校蔣書記的帶領(lǐng)下，實(shí)小老師們采用了集體學(xué)習(xí)、分組討論交流等方式，讓我們?cè)僖淮螌W(xué)習(xí)了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”。 一、愛(ài)國(guó)守法 作為教師首先要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。作為一名新時(shí)期的教師最重要的是要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我問(wèn)自己：“我努力了嗎?！笨晌覟槭裁锤械綗馈Ｈ绻麤](méi)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，我們又憑什么站在那育人的講臺(tái)之上。 三、關(guān)愛(ài)學(xué)生 作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)在我們的培育下茁壯成長(zhǎng)的小苗。”生死考驗(yàn)，他們心里裝著的永遠(yuǎn)是學(xué)生。作為音樂(lè)老師，我每年都有排練和參賽的任務(wù)。我告訴他們這是人生中的一份體驗(yàn)，只要享受這個(gè)過(guò)程即可。 四、教書育人 回顧工作的十年，我也曾煩惱、痛苦、失落，不過(guò)慶幸的是，我還是一直認(rèn)真地做著一個(gè)音樂(lè)老師應(yīng)該做的事。教學(xué)相長(zhǎng)?？晌业膶W(xué)生們卻一點(diǎn)都不嫌棄我，他們?cè)敢夂臀矣H近，愿意和我配合，我的信心開(kāi)始增長(zhǎng)。印象最深的是，有一次全市舞蹈大賽，我?guī)е?6個(gè)學(xué)生去參賽?？此钡臉幼樱彝蝗缓苕?zhèn)定，告訴她沒(méi)關(guān)系，并不慌不忙地幫她把頭飾重新固定好，她的情緒馬上穩(wěn)定下來(lái)。這就要求老師“要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水”，要求老師的知識(shí)儲(chǔ)備十分豐富，要求老師要“學(xué)無(wú)止境”，要終身與書為伴，跟著時(shí)代的節(jié)拍，走在時(shí)代前沿，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。考慮再三，我和辦公室殷老師商量后找來(lái)了這個(gè)孩子，很認(rèn)真地問(wèn)了她兩個(gè)問(wèn)題：“你喜不喜歡跳舞。有了這兩顆定心丸，我很快理清了思路，給她媽媽回了信，第二天就得到了家長(zhǎng)的支持。相信只要多一點(diǎn)溝通，我們的教學(xué)就會(huì)多一點(diǎn)理解，多一份支持，教學(xué)的效果就會(huì)更好。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國(guó)，真正的教師必定是一個(gè)讀書愛(ài)好者。 總之，通過(guò)再次學(xué)習(xí)，我們對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有了更深入的體會(huì)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)，更讓我們領(lǐng)會(huì)了規(guī)范新的內(nèi)涵，它不是死的教條，而是我們教師行動(dòng)的指南，是我們教育工作者應(yīng)該做到的信條。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。 就說(shuō)最引人注目的保護(hù)學(xué)生安全問(wèn)題，平時(shí)工作中，我們學(xué)校都是非常重視的。 現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。在工作實(shí)踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)
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