【正文】 的傾聽(tīng)。所以，我親愛(ài)的朋友們，不要失去希望。therearemorebridgesthanobstacles。艾爾弗雷德諾貝爾保持良好的精神對(duì)待生活的樂(lè)觀；否則，爆炸和著名的諾貝爾獎(jiǎng)就不會(huì)誕生。otherwise，anotheroptimistusuallylookonlifeonthebrightside。例如，我可以玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，享受生活中的一切。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交談，我的父親，我意識(shí)到我是如此的幸運(yùn)，我仍然有一個(gè)耳朵聽(tīng)聲音的世界。之后，我失去了我的聽(tīng)力。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)樂(lè)觀的人在災(zāi)難中看到機(jī)遇；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)難。我想談的是“看人生的光明面。thus，beoptimistic，asitcanbringyouconfidenceandhelpyougetthroughthehardtimes，justaswinstonchurchilloncesaid，“anoptimistseesanopportunityineverycalamity。鑄就成功的自我。超越是一種境界，每一次超越，都是一次生命的錘煉；每一次超越，都是舊我的犧牲和新我的鑄造。 生活中遇到不幸而不悲，受到不公而不憤；在成績(jī)和榮譽(yù)面前，不沾沾自喜、得意忘形，這不也是一種超越嗎。是的，他們?cè)诓粩嗟乜朔щy、不斷地超越自己，才取得了今天的成功。他們自強(qiáng)不息，用殘缺的肢體訴說(shuō)著對(duì)藝術(shù)的追求。今天我要講的話題是“超越自己。充分利用家校聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)表?yè)P(yáng)或糾錯(cuò)，和家長(zhǎng)形成互動(dòng)。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開(kāi)，隨時(shí)可見(jiàn)，遲到同學(xué)在集體輿論督導(dǎo)中不見(jiàn)了。事無(wú)巨細(xì)。 但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒(méi)行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團(tuán)隊(duì)精神。我堅(jiān)持認(rèn)真上好早會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報(bào)，利用黑板報(bào)這一班級(jí)宣傳陣地，表?yè)P(yáng)班級(jí)上的好人好事，樹(shù)正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。這就是動(dòng)力。在我班內(nèi)傳唱著同學(xué)們自己編的兒歌：上學(xué)不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要。是我的信念，牢記著這一點(diǎn)，我班全體上下，互相鼓勵(lì)，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動(dòng)，不斷超越自己。 今天能有幸借助這個(gè)平臺(tái)和大家交流探討我很高興。齊抓共管，超越自我。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。每周班干部開(kāi)碰頭會(huì)，制定一周重點(diǎn)需解決事項(xiàng)，班干能解決的我基本不插手。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點(diǎn)。為鼓勵(lì)先進(jìn)，我決定采用周班長(zhǎng)制。光有動(dòng)力是不夠的，還要有規(guī)矩。從兒歌中我聽(tīng)到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動(dòng)力，我們是不可分割的整體。 快樂(lè)中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。讓我介紹管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實(shí)很簡(jiǎn)單就六個(gè)字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。超越自己演講稿 六二班輔導(dǎo)員張靜 同學(xué)們、老師們： 早上好。我就是在學(xué)習(xí)，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。大家自己當(dāng)主人，自己管理班級(jí)。我們要一起超越。因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長(zhǎng)打旗管理班內(nèi)大小事務(wù)。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn)。解決不了我再出面。自己不能超越的，大家?guī)退健? 我的講話完了，謝謝大家。讓我介紹管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實(shí)很簡(jiǎn)單就六個(gè)字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。 快樂(lè)中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。從兒歌中我聽(tīng)到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動(dòng)力，我們是不可分割的整體。光有動(dòng)力是不夠，還要有規(guī)矩，演講稿《超越自己演講稿》。為鼓勵(lì)先進(jìn)，我決定采用周班長(zhǎng)制。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點(diǎn)。每周班干部開(kāi)碰頭會(huì)，制定一周重點(diǎn)需解決事項(xiàng)，班干能解決的我基本不插手。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。齊抓共管，超越自我?！笔郎献铍y的事，莫過(guò)于超越自己，超越自己就恰似鳳凰涅磐。周美虹從小與光明無(wú)緣，看不到五彩斑斕的世界。 從頑童到偉人，從戰(zhàn)士到將軍，不就是不斷超越自己的有力憑證嗎。 超越的過(guò)程充滿了痛苦與艱辛，但是幸福的。 同學(xué)們，你還在為怎樣提高學(xué)習(xí)而發(fā)愁嗎。 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不斷地超越自己，在每一次的超越中得到升華，最終，實(shí)現(xiàn)我們心中的遠(yuǎn)大理想。apessimistseesacalamityineveryopportunity.”togiveanexample，wheniwas15，irealisediwassolucky，andthisexperiencealsomademebelievedthateveryonehasbadluckandgoodluck，iamtheman，icanplaygames，ihavethischancetotalkwithallofyo