讀思考——人類的翅膀有感-wenkub
2024-10-01 03 本頁面
【正文】 女來講，這無疑是一個(gè)艱巨的考驗(yàn)，在她幾乎絕望的時(shí)候，一個(gè)和她同事的前輩及時(shí)地出現(xiàn)了。 《文明如廁》這一課中講了一些與廁所有關(guān)的禮儀。 三年級：李卓 第二篇：讀《成長的翅膀》有感讀《成長的翅膀》有感 XX縣區(qū)三河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班 孫熙寧 古人云。”所有的動(dòng)物都說完了，上帝看見角落坐著一個(gè)人，沉默不語。這個(gè)故事講的是：傳說很久以前，上帝把翅膀賜給許多動(dòng)物，詢問他們是怎樣利用翅膀的。老鷹說：“翅膀讓我高飛，讓我成為空中的霸主。 上帝驚奇地問：“我并沒有把翅膀賜予你啊?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。有一個(gè)事例，讓我久不能忘懷。前輩一遍又一遍地擦著馬桶，直到擦得光潔如新的時(shí)候，從馬桶里盛了一杯一飲而盡。盡自己的所能為，去為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)，并且問心無愧，這也是一種尊敬他人的體現(xiàn)，這也是一種禮儀。 讀了《成長的翅膀》這本書，我懂得了什么是禮儀，什么是對別人的禮儀，禮儀應(yīng)該怎樣去體現(xiàn)。我終于知道了小高用紙箱帶昆蟲的秘密。他們?yōu)榱四茏屪鎳暮u變美麗，用他們辛勤的雙手建設(shè)著海島。北京石景山六一小學(xué)六（3）班周新宇 第四篇：讀《天使的翅膀》有感讀《天使的翅膀》有感 “生命來之不易，不可奢求完美。 是啊，小男孩最后，也帶著這個(gè)美好的祝愿，開始了自信而開心的生活。就像老
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1