茶樂(lè)合唱團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃-wenkub
2024-10-01 03 本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練、分聲部練習(xí)、學(xué)習(xí)少兒合唱歌曲、歌唱時(shí)的情緒培養(yǎng)和表情。這不僅培養(yǎng)學(xué)生高尚的藝術(shù)情操，豐富的情感，其身心都得到健康的發(fā)展。 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練：（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段：（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練：音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。 三、訓(xùn)練目標(biāo) 基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。 二、合唱團(tuán)成員： 凡我校在校生自愿報(bào)名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團(tuán)。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。 聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)的訓(xùn)練。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字清意深情自真。 聲部和諧訓(xùn)練 由于學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。 12月放假前發(fā)聲訓(xùn)練、分聲部配合訓(xùn)練、欣賞學(xué)習(xí)中外少兒合唱歌曲 注：訓(xùn)練時(shí)間為每周四傍晚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)不同發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生聲音，進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧； 通過(guò)練唱合唱歌曲來(lái)提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)和自身修養(yǎng)； 進(jìn)一步宣傳我校素質(zhì)教育和精神面貌。音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。 （10）擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。 （3）藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng) 通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然地運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。 進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。由學(xué)校專(zhuān)職音樂(lè)教師擔(dān)任教學(xué)，其他擅長(zhǎng)的老師協(xié)作。作品處理及匯報(bào)幾首較完整的合唱曲目。 確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。 聲部和諧訓(xùn)練 要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。 （三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室 五、
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