【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書百靈廟第二小學授課人：烏力吉敖日希?聆聽《田野在召喚》中出現(xiàn)了那些景色？小結(jié)大自然給了我們無限的生機與活力，它的美我們無法用語言形容。真希望有一天，我們能一起去美麗的田野，在田野里再高聲唱起我們今天學到的歌。
2024-11-29 09:06
【總結(jié)】九年義務教育小學三年級音樂下冊童趣第三課對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類，無所不包。唱法隨機應變，不僅富有知識性、趣味性，而且更具有娛樂性，充分
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|01
2024-11-29 05:37
【總結(jié)】我愛雪蓮花一、激趣導入1.老師剛得到一個消息，動物王國正在開運動會，我們看看它們在比賽什么?教師：噢!原來是小烏龜和小兔子正在賽跑呢!讓我們拍拍手來給它們加油好嗎?（節(jié)奏練習）××|×××|××××|×0|
2024-11-19 09:04
【總結(jié)】《音樂小屋》教學設計選用教材：人音版九年義務教育五年制小學第四冊音樂教材。教學內(nèi)容：唱《音樂小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學目標：1、學生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》，欣賞《單簧管波爾卡》，感受其
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第13頁共13頁 中班音樂教案《小烏鴉愛媽媽》 中班音樂教案《小烏鴉愛媽媽》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，...
2025-04-05 12:54
【總結(jié)】茉莉花臘梅花牡丹花茉莉花野菊花玫瑰花海棠花從小愛爬山。從小愛畫畫。從小愛寫字。返回首頁?牡丹花?月季花櫻花仙人掌睡蓮花郁金香向日葵扶桑
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】九年義務教育小學音樂第四冊小蜜蜂新華區(qū)凌云小學劉兆惠電話：18637591739課件制作欣賞歌曲再次復聽學唱歌復聽歌曲節(jié)奏練習這首歌曲中你聽到了什么?你看到了什么?請你給這首歌取個名字?返回小蜜蜂×&
2024-11-15 03:08
【總結(jié)】童話王國歡迎你興慶區(qū)五小童維蓮XXXXXXXXXXXX我獨自走在郊外的小路上24節(jié)奏練習：XXXXXXXXXXXX24
【總結(jié)】開心火車開心里個來打字機之歌音樂游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享搖太陽北京的橋剪彩波爾卡頑皮的小鬧鐘聽一聽學做打字的動作，感受歌曲的情緒和節(jié)奏特點。開心火車開心里個來打字機之歌音樂游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享搖太陽北京的橋
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】小步舞曲
2024-11-29 06:19
【總結(jié)】《出發(fā)》教學設計教學目標1．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，聽辨和感受火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。2．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，能分辨樂曲兩個不同主題在樂曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導下，感受樂曲音樂形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂。教學重、難點在欣賞音樂過程中，教師如何啟發(fā)學生感受樂曲塑造的音樂形象，是欣賞教學的難點。教學過程
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國藝術(shù)團在世界演出，享譽海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開，鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風光的無限秀
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】東方明珠竣工時間：1994年10月1日建成高度：主體結(jié)構(gòu)高350米，塔高468米作用：觀光、會議、博覽、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發(fā)射高度天線／尖頂：468米（1,535英尺）最高樓層：350米（1,148英尺）設計者：江歡成1.地理位置2.高度對比
2024-11-29 05:35
【總結(jié)】二年級下冊音樂第十二課《簫》教案564班849號謝穎勝一、教學目標1、認識《簫》。2、能夠體會到歌曲抒發(fā)的感情，體會對生活的熱愛之情。二、教學重難點1、學會唱最后一句。2、體會到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學過程1、圖片音樂導入（1）介紹樂器，吸引注意同學們，今天有許
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