第一篇：學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)體會-wenkub
2024-10-01 01 本頁面
【正文】 今頒布了《未成年人保護(hù)法》，更進(jìn)一步強(qiáng)化我們的責(zé)任和保護(hù)孩子的意識，我們每位教師時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格約束自己，為身邊的人做出表率。第一篇：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會 我們幼兒園的工作性質(zhì)面對的是天真無邪的孩子，他們的心靈像白紙一樣純潔無暇，我們教師精心的呵護(hù)著他們，尊重理解平等的對待每個(gè)孩子，保護(hù)幼小的心靈，工作中的每一天，作為教師的我盡心盡力、盡職盡責(zé)，把自己的愛獻(xiàn)給我的孩子們，我們加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，使自己的思想得到進(jìn)一步升華，使自己有了新的理解和認(rèn)識，尤其學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，對我觸動(dòng)更大，深深的體會到其中的意義和價(jià)值。并引導(dǎo)家長和社會界的各個(gè)人士，共同維護(hù)孩子們受保護(hù)的權(quán)利。 學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》我理解了，我們對孩子實(shí)施良好教育的同時(shí)讓每個(gè)孩子們獲得發(fā)展，教師就必須把教育建立在愛和理解尊重的基礎(chǔ)上。 教師：林金麗 第二篇：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會 學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會 曾燕鋒 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》作為我國第一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，從家庭、學(xué)校、社會以及司法等方面對未成年人的保護(hù)作了全面的規(guī)定，為未成年人的健康成長提供了法律保障，也標(biāo)志著我國未成年人的身心健康，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會共同的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)和共同議論的話題。 人類一切努力的成果，最終都要留給孩子們。比如我們身邊的許多營業(yè)場所，包括歌舞廳、游戲廳雖然懸掛著“禁止”或“限影制”未成年人進(jìn)入的警示牌，但是里面仍然能看到許多未成年人的身影；禁止向未成年人出售香煙的標(biāo)牌雖已擺放在商店、攤位的柜臺上，但是仍有許多利欲熏心的攤主向未成年人銷售香煙；一些地方還出現(xiàn)未成年人吸毒、輟學(xué)女孩賣花、虐待未成年人等現(xiàn)象，說明未成年人保護(hù)工作（請幫助宣傳網(wǎng)：）任重而道遠(yuǎn)。另外，各地普遍建議國務(wù)院成立未成年人保護(hù)委員會，以指導(dǎo)全國未成年人權(quán)益的保護(hù)工作?！斌w現(xiàn)了以政府為主保障兒
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