湖南省醴陵二中、醴陵四中20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題-wenkub
2022-12-10 06:24:58 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)表人流行詞語(yǔ)詞群，都是由相應(yīng)的詞語(yǔ)模衍生出來(lái)的。 ④在表人流行新詞語(yǔ)的產(chǎn)生途徑中，有兩種衍生方式非常突出。從表達(dá)色彩看，大部分表人流行新詞語(yǔ)的感情色彩濃厚，具有濃郁的時(shí)代氣息與時(shí)尚感。 ②從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特征看 ,表人流行新詞語(yǔ)可分為兩類(lèi)。表人流行新詞語(yǔ)是流行新詞語(yǔ)中的一個(gè)小類(lèi)，表示具有某一共同特征的一類(lèi)人，具有鮮明的類(lèi)指化特征。如“高考移民、宅男”等。一類(lèi)以“成群”的方式出現(xiàn) ,形成一個(gè)個(gè)表人流行新詞語(yǔ)詞群。很多表人新詞語(yǔ)之所以能夠流行，很大程度上在于它們極富表達(dá)的感情色彩，如諷刺、戲謔等，不一而足。一是詞語(yǔ)模造詞。詞語(yǔ)模造詞實(shí)際上就是一個(gè)類(lèi)推過(guò)程，體現(xiàn)了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性原則。如“正太”“達(dá)人”等皆來(lái)自日語(yǔ)，詞語(yǔ)?！啊亍弊钤缫苍从谌照Z(yǔ)。例如，當(dāng)“剩男”“剩女”得到了大眾的接受和廣泛傳播后，只要社會(huì)中出現(xiàn)具有某些類(lèi)似特征的人時(shí)，人們就傾向借“～男（女）”這一形式來(lái)表達(dá)。一方面，當(dāng)人們認(rèn)同某些新詞語(yǔ)時(shí)，就會(huì)盡力模仿，達(dá)到趨同；另一方面，為了追逐新潮時(shí)尚，人們會(huì)在模仿的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，盡力求新、求異。 節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》 1．下列各項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是 :（ ）（ 3分） A．表人流行新詞語(yǔ)是流行新詞語(yǔ)中的一個(gè)小類(lèi)，表示具有某一共同特征的一類(lèi)人，具有鮮明的類(lèi)指化特征。 D．借用外來(lái)詞是人們解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾時(shí)一種行之有效的方法。 C．有很多表人流行新詞語(yǔ)是素質(zhì)低下的網(wǎng)民創(chuàng)造的，因此難免存在一些不健康的現(xiàn)象，“屌絲”使用頻率很高但沒(méi)有入選年度流行語(yǔ)，主要原因是“不符合道德規(guī)范”。“黑客”的廣泛運(yùn)用，其實(shí)給了“客”這樣一個(gè)詞語(yǔ)模。 二、小說(shuō)類(lèi)文本閱讀（ 14 分） 閱讀下面的文字，完成 4? 6題。這景色令他回想起一幅馬太福音中基督變?nèi)莸膱D畫(huà)。他好興奮。不久 ， 它仿佛潛下水底去 ， 就不見(jiàn)了。這個(gè)巢夾在兩塊平平的巖石當(dāng)中 ， 巢是由一些蘆葦、稻草以及羽毛隨便糾結(jié)而成的 ， 里面孤零零地躺著一個(gè)蛋。他知道 ， 他根本不該碰這個(gè)蛋 ， 萬(wàn)一野鴨不要這個(gè)巢了 ， 那可怎么辦？一想到這里 ， 他不禁覺(jué)得有點(diǎn)哀傷 ， 覺(jué)得自己犯了罪。科曼整個(gè)心思都集中在昨天的巢上 ， 一見(jiàn)到同伴 ， 他立刻說(shuō)道：“帕迪 ， 我有一個(gè)巢 —— 一個(gè)野鴨巢 ， 里面有一個(gè)蛋。 ” 科曼面紅耳赤地和他爭(zhēng)辯起來(lái)。 科曼好想哭哦！理智告訴他 ， 帕迪是對(duì)的 ， 但無(wú)論如何 ， 他絕不放棄 ， 只好大喊道： “ 它不會(huì)的！它要那個(gè)蛋！它不會(huì)拋棄那個(gè)蛋！我知道它不會(huì)！ ” 到了學(xué)校之后 ， 窗外開(kāi)始下起雨了 ， 點(diǎn)點(diǎn)雨珠打在窗 玻璃上 ， 更令他想起野鴨的巢 ， 他的信心開(kāi)始動(dòng)搖了。 回到家 ， 他連晚餐都來(lái)不及吃就匆忙地跑到煙雨蒙蒙的山谷里。小男孩屏氣凝神站在原地 ， 一動(dòng)也不動(dòng)。 D． 本文迎合了孩子的心理 ， 設(shè)置了許多曲折 ， 如最后野鴨離巢讓科曼緊張 ， 讓他擔(dān)心鴨蛋 ， 于是他又去看 ， 最后發(fā)現(xiàn)蛋依然在巢中。 （ 5分） 三、 文言文閱讀（ 25分） 閱讀下面的文言文，完成 7? 10題。民田鏡湖旁，每患湖溢。 ”索之，果然。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣?！笔怪I以指意，邊害訖息。明年，起判永興軍。 （節(jié)選自《宋史 ?曾 公亮傳》 7．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A．常遣子孝寬參其謀 /至上前略無(wú)所異 /于是帝益信任安石 /安石德其助己 /故引擢孝寬至樞密以報(bào)之蘇軾 /嘗從容責(zé)公亮不能救正 /世譏其持祿固寵云 / B．常遣子孝寬參其謀至上前 /略無(wú)所異 /于是帝益信任安石 /安石德其助己 /故引擢孝寬至樞密以報(bào)之蘇軾 /嘗從容責(zé)公亮不能救正 /世譏其持祿固寵云 / C．常遣子孝寬參其謀至上前 /略無(wú)所異 /于是帝益信任安石 /安石德其助己 /故引擢孝寬至樞密以報(bào)之 /蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正 /世譏其持祿固寵云 / D．常遣子孝寬參其謀 /至上前略無(wú)所異 /于是帝益信任安石 /安石德其助己 /故引擢孝寬至樞密以報(bào)之 /蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正 /世譏其持祿固寵云 / 8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A．“字”，是 指中國(guó)古代男子在二十歲行冠禮后，由父母或師長(zhǎng)為自己在本名之外所起的表示德行或與本名意義相關(guān)的名字。 D．“致仕”，是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。 B．曾公亮通曉典章。請(qǐng)求派有勇有謀的趙滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無(wú)事。（ 3分） （ 2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭 ③ 沙。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩(shī)人所居之地。 C. 當(dāng)南國(guó)驛使幾度來(lái)到塞北時(shí)，家中妻子給他捎來(lái)一封家信， 或幾件衣物。 E. 本詩(shī)借景抒情，托物興懷，明寫(xiě)塞北景色，暗含南國(guó)風(fēng)情，景中寄情，于蒼涼凄清中蘊(yùn)雄渾，于孤獨(dú)哀怨中含溫馨?！对亼压袍E（其三）》 （ 2）謹(jǐn)庠序之教， ， 。 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 21分） ，字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是（ ） (3
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1