班級管理經(jīng)驗總結(jié)-wenkub
2024-10-01 00 本頁面
【正文】 律積極維護。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。第三：可以令學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。最近一學(xué)期來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上寫一篇遠離違紀的倡議書，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀心理報告，描述他當(dāng)時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。 四、要做到“三勤” 接一個班，班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。我在課堂上批評了張加蓉不愛幫助同學(xué)，不尊重同學(xué)她也認識到了錯誤，當(dāng)面向同學(xué)道了歉，從此她不光是在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，在其他方面也同樣嚴于律己。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。 嚴愛優(yōu)等生 優(yōu)等生誰都愛他們。他們?nèi)绱藙诶?、如此艱難，卻很少有人同情、理解，還常常受到批評指責(zé)。其實，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鳥草蟲，有社會人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。時間告訴我們：我們應(yīng)該的前提下寬容尊重、熱愛、理解他們。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，而且不偏不倚，有了錯誤更要嚴格批評，讓同學(xué)們信服。 摸清同學(xué)們的性格愛好 每個同學(xué)都有不同的性格，他喜歡激將法，他喜歡鼓勵的，他自覺性不高需要你經(jīng)常督促的每到一個新的班級我都會從各方面盡快了解學(xué)生們的性格特點，針對他們的特點在教學(xué)工作中制定不同的教學(xué)方法。 一、要摸清班情 摸清同學(xué)們的家庭情況 教育工作不僅是學(xué)校的，還是家庭和社會的，孩子更多的生活習(xí)慣都來自于家庭的影響，因此摸清每個學(xué)生的家庭情況非常重要，家庭情況不僅僅是一個家庭住址一個聯(lián)系電話那么簡單，我更多的是想了解學(xué)生家庭對同學(xué)的教育方式教育態(tài)度對孩子的關(guān)注情況。班級管理經(jīng)驗總結(jié) 第一篇：班級管理經(jīng)驗總結(jié)班級管理經(jīng)驗總結(jié) 有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。這樣有利于我和同學(xué)們的家長共同攜手起來針對孩子的特點制定對他們行之有效的教育方法。有點懶惰的我會在班上說他是最勤快的孩子，調(diào)皮的我會表揚他今天認真聽了一節(jié)課，膽子小的我會鼓勵他回答一個簡單的問題告訴他今天他表現(xiàn)的很棒，我感覺只要你能找到孩子可以接納的方法，他們都會愉快的跟隨你投入到學(xué)習(xí)中去。有一段時間我們班上的管理出現(xiàn)了班干部“唯我獨尊”的局面，一度使班級工作難以順利開展，我在檢討自己太放手給班干部的同時，也在班會上對他們的作 1風(fēng)進行了討論，面對我的用心批評和同學(xué)們的誠懇希望，他們都認識到了自己的錯誤，并在以后的工作中有了很大的進步，提高了自律性。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。 其實，每位后進生都有很多可愛的長處。即使這樣，學(xué)生們吃過飯，還能一步步的朝著這個自己從來沒有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。我告訴學(xué)生們我心中的好學(xué)生就是每天積極向上的同學(xué)，優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。為其他學(xué)生做出了榜樣。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特 3點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，到學(xué)生的家里去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料。 第二篇：班級管理經(jīng)驗總結(jié)班級管理經(jīng)驗總結(jié) 通過多年的努力和探討，班級管理工作取得了一定的成績，下面就我這些年的班級管理工作做以下總結(jié)： 第一：如何對待和處分違紀的學(xué)生 學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。 第二：如何營造良好的班級氣氛 班級取的好的成績，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。 第三：如何正確的引導(dǎo)班級輿論 班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。在召開的主題班會的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財富，后者是偷別人的物質(zhì)財富
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