【總結】專題三西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式◆在資本主義發(fā)展過程中,市場經(jīng)濟的三種模式:隨著資本主義從自由競爭過渡到壟斷階段,進而在一般壟斷基礎上形成國家壟斷資本主義,資本主義市場經(jīng)濟先后出現(xiàn)以下三種模式:自由競爭型壟斷競爭型國家干預下的壟斷競爭型◆資本主義市場經(jīng)濟的特點是什么?
2024-11-18 11:40
【總結】課標內(nèi)容透視“羅斯福新政”在經(jīng)濟活動方面的重要實例,解釋“凱恩斯革命”的含義濟體制的主要模式關注熱點命題為切入點,分析羅斯福新政的積極作用與消極作用響和作用為切入點,分析其得與失,進而分析對解決今天的金融危機的現(xiàn)實意義在主要內(nèi)容和影響等方面的比較,找出二者的相
【總結】第三單元西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式單元測試一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.1929——1933年的經(jīng)濟危機席卷了整個資本主義世界,這次經(jīng)濟危機持續(xù)時間之長,危害程度之深,都是空前的。這次經(jīng)濟危機暴露了西方傳統(tǒng)經(jīng)濟理論的缺陷在于()
2024-12-02 08:25
【總結】西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式19291933年的經(jīng)濟危機爆發(fā)市場不萬能、自由放任有危害證明羅斯福新政實踐選擇凱恩斯革命理論支撐內(nèi)容影響理論觀點政
2025-01-08 12:19
【總結】江蘇省興化中學楊祥專題三西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式◆在資本主義發(fā)展過程中,市場經(jīng)濟的三種模式:隨著資本主義從自由競爭過渡到壟斷階段,進而在一般壟斷基礎上形成國家壟斷資本主義,資本主義市場經(jīng)濟先后出現(xiàn)以下三種模式:自由競爭型壟斷競爭型國家干預下的壟斷競爭型◆資本
2024-11-09 23:34
【總結】1西方國家市場經(jīng)濟模式西方國家市場經(jīng)濟模式2?第一節(jié)西方國家市場經(jīng)濟模式的基本特征及類型西方國家市場經(jīng)濟模式3一、發(fā)達國家在世界經(jīng)濟中的地位?1,擁有世界最高的生產(chǎn)力水平和最強大的經(jīng)濟實力?2,在一定程度上制約著世界經(jīng)濟的發(fā)展,對世界經(jīng)濟的發(fā)展既有推動作用,又有阻礙作用?3,發(fā)達西方國家在國際分工體系中處于
2025-05-12 20:13
【總結】選修二經(jīng)濟學常識第3課時西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式基礎梳理1.羅斯福新政羅斯福新政背景(1)1929~1933年的經(jīng)濟危機席卷了整個資本主義世界,證明了市場不是萬能的(2)要么放棄過去的信條,要么在傳統(tǒng)信條中崩潰,資本主義各國必須作出自己的
2024-11-11 09:02
2025-08-16 01:50
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題建立社會主義市場經(jīng)濟體制課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.下列屬于社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架的是()①堅持公有制為主體、多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的方針②進一步轉換國有企業(yè)經(jīng)營機制,建立適應市場要求,產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現(xiàn)代企業(yè)制度
2024-11-29 08:21
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題完善社會主義市場經(jīng)濟體制課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.以下為我國社會主義市場經(jīng)濟體制的完善指明了方向的是()①黨的十一屆三中全會②黨的十六屆三中全會決定③黨的十七大報告④“十一五”規(guī)劃綱要A.①②③B.②③④
2024-11-29 05:27
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題對社會主義市場經(jīng)濟理論的探索課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.十一屆三中全會以后,我國農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制能夠調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,是因為()A.促進了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展B.做到了國家、集體、個人利益相結合C.它是我國改革開放的開始
2024-12-03 08:39
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治現(xiàn)代國家的結構形式課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.統(tǒng)治階級把國家劃分為若干行政區(qū)域,設置若干級的國家機構。其最終目的是()A.為了實行中央集權B.便于集中國家權力C.使各個地方都享有國家權力D.便于統(tǒng)治和管理【解析】國家的實質(zhì)是階級統(tǒng)治的工具,統(tǒng)
2024-12-03 08:41
【總結】9.2社會主義市場經(jīng)濟一、選擇題:1.在市場經(jīng)濟條件下,我國城鄉(xiāng)居民收入在總體穩(wěn)步增長的同時,不同群體之間的收入差距卻在拉大。特別是由于勞動報酬在初次分配中的比例過低,“干得多,掙得少”,制約著百姓消費能力和生活質(zhì)量的提高。調(diào)整國民收入分配結構,真正讓人們“勞有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、順民心的要緊事。材料體現(xiàn)出我國的市場經(jīng)濟(
2024-12-03 08:47
【總結】訓練4違約與違約責任一、選擇題1.甲向乙出售房屋,雙方約定甲于10月20日向乙交付房屋并辦理過戶手續(xù),乙于10月21日前付清價款??墒牵?0月16日甲又把房屋賣給了丙,并辦理了房屋轉移登記手續(xù)。對此下列評述不正確的是()A.甲
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題凱恩斯革命課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.根據(jù)凱恩斯的理論,經(jīng)濟危機產(chǎn)生的根本原因是()A.在于政府對經(jīng)濟放任自流政策B.生產(chǎn)力水平高,生產(chǎn)產(chǎn)品豐富C.有效需求不足,供求不平衡D.生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料資本主義私有制之間存
2024-11-29 08:22