【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學(xué)反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學(xué)反思 今天，我上了《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》。整節(jié)課下來，我感覺有以下幾方面的內(nèi)容需要值得自己反思和借鑒。 1、情...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)第2單元萬以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)
2024-11-22 04:17
【總結(jié)】６３＋２６＝４５＋３４＝２５＋４５＝６３＋２６——————８９４５＋３４——————７９２５＋４５——————７０１８９７９７０你是怎么算的？哺乳動物鳥類爬行類兩棲類類群已知種數(shù)
2024-11-29 09:25
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...
2024-10-08 20:44
【總結(jié)】 兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加教案 一、教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加 課本第15—17頁例1、練習(xí)四 二、教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加的計算方法。 2、通過多練，提高學(xué)...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學(xué)反思 教材提供了教學(xué)的基本內(nèi)容、基本思路，兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學(xué)反思。要想使教學(xué)內(nèi)容變的更加豐富，更能激發(fā)學(xué)生探究知識的欲望，教師就要在尊重教材的基礎(chǔ)上...
2024-10-08 20:38
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)以及利用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的基礎(chǔ)上進...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學(xué)案例一、教學(xué)目標算理的基礎(chǔ)上掌握計算的方法，并能正確的用豎式計算。2．通過動手操作，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)過程。3．培養(yǎng)學(xué)生仔細計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。三、教學(xué)難點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。
2024-11-21 05:59
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案1 兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進為加法教案 主講人：馮德文 教學(xué)內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法（人教版三年級上冊16—16頁）。教學(xué)目標： 1、使學(xué)生了解萬以內(nèi)的加法筆算...
2024-10-08 20:47
【總結(jié)】第一篇：新兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加） 授課人：李勇 教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁例3教學(xué)目標：知識與技能 ，讓學(xué)生理解進位加法的算理，掌握進位加法的書寫格式和計算法則。 ...
2024-10-17 17:20
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 關(guān)于兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 本節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法的過程，并能理解掌握進位加中“滿十進一”的方法，兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第11～12頁例3教材分析：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）是兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。前...
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 課本P8---P10例 1、例 2教學(xué)目標： 1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并...
2024-10-08 20:39
【總結(jié)】進位乘法圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請你收南瓜23×34
2024-10-19 08:50
【總結(jié)】第一篇：《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第84頁例3，第85頁“試一試”和“想想做做”。教學(xué)目標： 1．使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
2024-10-17 12:17
鄂ICP備17016276號-1