村官事跡材料5篇-wenkub
2024-09-30 22 本頁面
【正文】 080㎡的廣場(chǎng)，安裝體育健身器材、購(gòu)買了籃球、羽毛球等體育用品，還組織成立了**廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)……群眾的精神文化生活豐富了，幸福感得到有效提升。老上訪戶雷小平說。目前，全村已有83戶310人自愿申請(qǐng)脫貧。 “雷書記，你叫人快來看下，我的葡萄生蟲了。王普民是社區(qū)貧困戶，孩子上初中，妻子看病背負(fù)外債20余萬元，一家3口人日子過的艱難?！拔覀兊睦讜?，不是在社區(qū)上班，就是在給社區(qū)跑項(xiàng)目”。于是，他建議村兩委將路和渠作為今年的首要任務(wù)來做?！必毨敉鯀浅酶吲d地說。我們村還代表縣上、鎮(zhèn)上接受了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查，得到了一致肯定和好評(píng)，“后進(jìn)”的帽子也摘了”。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)”、“黨員勞動(dòng)日”、“五星一旗”等活動(dòng)，通過“亮身份、比貢獻(xiàn)”等方式增強(qiáng)了黨員的在黨意識(shí)，發(fā)揮了黨員作用，形成了一種干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。完善規(guī)章制度。帶好村級(jí)班子?！崩撞ㄊ沁@么說的，也是這樣做的。村官事跡材料5篇 （篇一） 為了**群眾的新希望 “今年的幫扶政策就是好，雷書記到我村以后，給我們蓋了黨員活動(dòng)室、打了廣場(chǎng)、鋪了路、修了渠、安裝了路燈……”村民們高興地對(duì)記者說。 雷波，生于1978年8月，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為**縣移民開發(fā)局副主任科員，今年年初，擔(dān)任**鎮(zhèn)**社區(qū)第一書記兼駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。針對(duì)**長(zhǎng)期班子渙散，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨組織生活不正常，沒有陣地，被市、縣確定為后進(jìn)村的現(xiàn)狀，雷波積極教育村級(jí)干部放下?lián)Q屆包袱，通過做好村級(jí)黨建水平提升、貧困（村）戶脫貧、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村容村貌整治等工作，在干事中贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。按照“五個(gè)規(guī)范化建設(shè)”要求，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格用制度管人、辦事。目前，已開展輔導(dǎo)討論5場(chǎng)次，黨員義務(wù)勞動(dòng)14場(chǎng)次。 以項(xiàng)目建設(shè)促脫貧。 **村屬于黃灌區(qū)，果業(yè)面積大，但為什么能成為貧困村。 思路決定出路，也決定了今后工作的重點(diǎn)。 以精準(zhǔn)施策促脫貧。雷波根據(jù)他家的實(shí)際，幫助他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)?！薄皼]問題，我這就聯(lián)系”。 以倡導(dǎo)文明促脫貧。 雷小平**二組人，因澆地和組長(zhǎng)有個(gè)人恩怨，從而組織幾個(gè)婦女，到處反應(yīng)，造成了不好的影響。 這里的群眾喜歡上了雷波，雷波也喜歡上了這里的群眾。到村任職一年多以來，她扎根農(nóng)村，踏實(shí)苦干，認(rèn)真履行村官職責(zé)，為加快**村的新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，贏得干部群眾的一致好評(píng)。 二、履職盡責(zé)，發(fā)揮作用。對(duì)村內(nèi)五保戶、殘疾人等有實(shí)際困難的群眾，她連續(xù)幾天利用休息時(shí)間幫助清理雜物，僅**年“十一”期間，全村清理垃圾、雜物共計(jì)300余方。針對(duì)該村苗木種植戶較多的實(shí)際，她利用個(gè)人的人脈資源，多次邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家來村講解苗木繁育、修剪和養(yǎng)護(hù)知識(shí)，并將自己精心收集來的70余部農(nóng)業(yè)科教節(jié)目免費(fèi)提供給廣大苗木經(jīng)營(yíng)戶，受到廣泛好評(píng)。在新的工作崗位上，**充分發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)遠(yuǎn)程教育服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，開拓了**村遠(yuǎn)程教育的新天地。 為打開遠(yuǎn)教工作新局面，他到村后首先組織撰寫了一封《致全體村民的公開信》，以說明遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和必要性，吸引群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的高度關(guān)注，并在平時(shí)下村入戶走訪時(shí)留下遠(yuǎn)教管理員和遠(yuǎn)教志愿者的聯(lián)系方式，以便群眾有遠(yuǎn)教信息需
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