【總結】尊敬的各位專家：大家上午好，我叫，我說課的內容是人民美術出版社出版的小學美術教材第7冊第4課《快樂的人》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。（課件）一.教材分析（課件）（參考教參的目標）首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定《快樂的人》一課
2024-11-19 17:37
【總結】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學,通過這兩節(jié)課的學習,可以學習和了解中國畫的一些基礎知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
2024-11-19 09:07
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第16課夾子鉛筆水粉色水粉筆彩紙用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案將彩紙和吹塑紙用夾子固定，在圖案上填上顏色，用彩紙拓印。
2024-11-29 05:38
【總結】生活與藝術中的花——平房小學舒敏牡丹被稱為花中之王，象征富貴、吉祥。郁金香象征愛、榮譽百合寓意純潔、順利、心想事成梅花高風亮節(jié)、獨立創(chuàng)新銀蓮花（油畫）
2024-11-29 03:43
【總結】多姿多彩的靠墊軸對稱中心對稱一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合一個圖形由中心向四邊、四角對稱自由式紋樣作業(yè)：作業(yè)要求：用自己喜歡的紋樣和骨式設計一個漂亮的靠墊，注意別致、新
2024-11-29 04:58
【總結】?郁金香,象征愛,榮譽向日葵:象征陽光,堅強.蘭花:花中君子,清雅,高貴?牡丹,人稱花中之王,象征富貴,吉祥玫瑰:象征愛情,甜蜜.繡球花:代表力量,團結.薰衣草:表示溫馨,等待.雞冠花:象征堅強不動搖.
2024-11-29 05:37
【總結】2021級1班張曉行郁金香百合花小雛菊牡丹花玫瑰花康乃馨裝飾服裝?磚雕?彩瓶插花裝飾房間
【總結】多姿多彩的靠墊我們的作品小組研究：?設計靠墊應從哪幾個方面考慮？?靠墊設計的步驟?
2024-11-29 03:28
【總結】人教版小學美術四年級上冊百合花康乃馨郁金香牡丹勿忘我勞爾·杜菲：出生在19世紀末、活躍在20世紀上半葉的杜菲，是現代美術史上最具有獨創(chuàng)精神的畫家之一。他的作品充滿無盡的自由與幸福的光芒。藍色的大海、賽會、音樂會、舞場等，通過畫家筆下幾近東方寫意般的線條，潑墨般色彩的描繪，洋溢著明朗、輕快、
2024-11-29 09:13
【總結】制作：沂龍灣小學人美版第七冊14課激趣導入探究學習欣賞作品創(chuàng)作實踐快樂展示知識拓展1、影片中你發(fā)現了哪些日用品朋友？2、這些日用品與我們生
2024-11-29 03:32
【總結】第十課花給你什么感覺美麗鮮艷美好的誰能說出這些花的名字？百合康乃馨荷花向日葵郁金香玫瑰仙人球花生活中的花與藝術中的花荷花美生活中的花:藝術中的花:具有裝飾性、藝術性,富有情感。自然的、純潔的
2024-11-15 04:59
【總結】學校：金水區(qū)農業(yè)路小學教師：宋揚版本：人美版7冊13課圖案設計的方法：1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形，填色。a、a、軸對稱b、中心對稱b、軸對稱：
2024-11-12 15:07
【總結】猴頭溝小學張浩小學四年級上冊美術《有趣的屬相》說課稿一、說教材本課屬于“設計．應用”學習領域的課程，它是以“屬相”為創(chuàng)作的內容，進行設計和創(chuàng)作郵票。為了讓學生從小就接觸我國的傳統(tǒng)文化，使他們在
2024-11-19 05:11
【總結】《泥玩具》教學設計教材分析：本節(jié)課選自九年義務教育人教版六年制四年級小學美術課本第七冊，屬于工藝設計部分，教材出示了許多具有地方特色的泥玩具和學生的作品，也提示了泥玩具在造型和色彩方面有什么特點。學生分析：四年級學生在美術方面已經具有一定的繪畫基礎、動手能力和審美能力，也具有一些生活經驗和知識積累。前面已學過工藝設計，學生對工
2024-11-29 08:05
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