大學(xué)期間學(xué)習(xí)工作總結(jié)-wenkub
2024-09-30 19 本頁面
【正文】 入到校園工作中。2013~2014學(xué)年度，我在“五四評優(yōu)”中被評為“工作積極分子”。所以，我在時間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律，使學(xué)習(xí)達(dá)到效率最大化。 學(xué)習(xí)方面 我深知21世紀(jì)是知識爆炸的時代，知識改變命運(yùn)，因此，我從未放松過自己對學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)期間學(xué)習(xí)工作總結(jié) 大學(xué)四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在學(xué)習(xí)上，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕誘惑，積極認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴(kuò)大自己的知識面。2014~2015學(xué)年度，我獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及“品德積極分子”稱號。很榮幸地，我被吸收成為社聯(lián)外聯(lián)部的一名干事。2013年，在同學(xué)們的推選下，我成為了班里的團(tuán)支書，負(fù)責(zé)班級里的團(tuán)日活動，努力完成學(xué)校黨支部和團(tuán)委交給的各項工作任務(wù)；當(dāng)好老師的助手，團(tuán)結(jié)協(xié)助其他班委開展各項工作，努力做好班級的管理與建設(shè)工作；多與班上同學(xué)溝通，了解他們的思想動向，積極誠懇的作出相應(yīng)的思想教導(dǎo)工作，端正好班上同學(xué)的思想。 總結(jié)者：蔡鴻發(fā) 2016年11月20日 第二篇：大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃大學(xué)階段學(xué)習(xí)計劃 告別了中學(xué)時代，我懷著憧憬與希望邁進(jìn)了大學(xué)校門。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。自主學(xué)習(xí)是一種能動的學(xué)習(xí)，它要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握相關(guān)知識、技能和方法，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。 然后，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)、對生活充滿信心。信心，對我的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只有我盡全力付出了，不論成就大小，才能無愧于心。其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，突出的成就只有通過刻苦學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。知之為知之，不知為不知。沒有科學(xué)理想的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流之中。在大學(xué)階段，我不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。 。 ，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。 以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。 但是大學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了一年，可以說是對學(xué)校的環(huán)境和身邊的同學(xué)有了一定的了解，可我有時還是覺得有些迷茫，雖說課余時間比之前多了很多，但是實在不知道要干些什么有意義的事，漫無目的地度過每一天?！蹦且煌砦掖_實想了很多，想想自己大學(xué)四年究竟要如何度過，以后出來要做什么工作等等。個人認(rèn)知 我的性格較內(nèi)向，不善于與別人交際，平時很少主動開口與別人交流，總是不知道要怎么從哪里開始與別人交流，要交流什么。運(yùn)動場上的我比較自由開朗，通過打籃球也認(rèn)識了很多朋友，每天和他們一起打球是件很愉悅的事。但有時也會心急氣躁，情緒不穩(wěn)定，接受不了別人的意見和建議，對事情也喪失熱情。但一段時間后，隨著環(huán)境和身邊事物的變化，信心也被漸漸削弱，特別當(dāng)我付出很多的努力和期望去做某件事，而這件事卻失敗了，那我的信心會一落千丈。我的劣勢則是缺乏自信心，做事優(yōu)柔寡斷，容易心浮氣躁，自制力不強(qiáng)。其實，慢慢地我倒是認(rèn)為專業(yè)不是什么問題，問題是你怎么去學(xué)習(xí)，去掌握這方面的知識和技能。 環(huán)境分析 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)這幾年從整體上看，報考方面還是比較熱門的。 職業(yè)決策 金融專業(yè)的就業(yè)前景雖不錯，但它也存在著不利因素。 。 。在搞不清自己擅長什么的情況下，工作機(jī)會往往會失之交臂。對此我深表遺憾，在這正在進(jìn)行的新學(xué)期，我所要做的第一點當(dāng)然就是努力將我
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