20xx蘇教版六年級語文——三亞落日教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 課指程度不同的紅色?！ ∪?、初讀指導(dǎo) 1．自學(xué)生字詞?！ 教學(xué)時間]兩課時。理解由生字組成的詞語。 欣賞并摘抄描寫落日的語句?！ 〉谝徽n時第一周周三 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文，題目是：2三亞落日(板書) (出示中國地圖)誰能從地圖上找到三亞? 三亞在海南島的最南端?！ ?1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，畫出不理解的字詞?！ 〈T大無朋：碩，大；無朋，沒有什么可比得上?！ ?．默讀課文，思考： 課文哪幾個自然段具體描繪了三亞落日的美景? (第3～5自然段) 課文第2自然段分別寫什么? (在三亞看落酬艮有詩意，三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情) 學(xué)生劃分段落?！ ?1)學(xué)生試讀?！ ?3)范讀、齊讀?！ 〉诙n時第一周周四 [教學(xué)要求] 通過對語言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情?！ ∫弧?fù)習(xí)舊知 1．聽寫生字詞： 2．齊讀第一段?！ 踩齺喲笠缰鴿鉂獾臒釒эL(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)光?！ 、鄣拖韬蛽u曳等寫出了白鷗、椰子樹的動態(tài)美?！ ?4)三亞的海那么藍，鷗那么白，樹那么秀，沙那么亮，怎能不讓人喜愛至極呢?齊讀第二段，讀出喜愛之情?！ ?．交流： (1)在第3自然段中，作者把太陽比作什么? (板書：像孩童) 投影映示： 活潑了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童?！ ?2)讀第4自然段，畫出描寫夕陽滑落過程的語句?！ 、指名說。你怎么理解句中的再一次? b．作者又一次把夕陽比作了什么? c．想象夕陽在海面蹦跳的情景
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