【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-14 06:59
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課規(guī)則:1)表演者通過動(dòng)作和表情將詞語表達(dá)出來。2)在表演過程中不能使用該詞語中的任意一個(gè)字。;了解影響情緒的因素以及情緒對(duì)個(gè)人觀念和行動(dòng)帶來的影響;了解青春期的情緒特點(diǎn),積極面對(duì)自己的情緒
2025-06-19 17:24
【總結(jié)】2018年七上政治部編《成長(zhǎng)的節(jié)拍》單元測(cè)試卷 一.單選題(共10小題) 1.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地,讓我們站在新的起點(diǎn)上。這表現(xiàn)在( ) ①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實(shí)驗(yàn)器材 ③豐富...
2025-04-01 22:57
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、
2025-06-19 17:17
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是啊?。∥铱此?,也就這水平了!!這不是笨是什么??成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-19 06:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固?情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境改變而改變;情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的,而相對(duì)穩(wěn)定。?情感是情緒逐漸積累和發(fā)展,隨著時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定的傾向。?情感是復(fù)雜的,有基礎(chǔ)性的,如有高級(jí)的,如有正面的體驗(yàn),如有負(fù)面的體驗(yàn)如
2025-06-20 21:39
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):第二單元友誼的天空測(cè)試卷 姓名:班級(jí):七()得分: 1、單項(xiàng)選擇題(48分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】1、情感與情緒的關(guān)系怎樣?2、情感的種類有哪幾種?3、情感的作用有哪些?課前展示在品味情感中成長(zhǎng)【自學(xué)導(dǎo)航】1、美好情感的作用?2、怎樣獲得或體味到美好的情感?(美好情感從何而來?)3、負(fù)面情感的意義是什么?4、怎樣傳遞情感正能量?體味美好情感生活中美好的人和事,
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】我們的情感世界?知道情感的復(fù)雜性,能把握情緒與情感的關(guān)系。?理解情感對(duì)我們成長(zhǎng)的作用,在生活中不斷豐富我們的情感世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)引語人非草木,孰能無情。其實(shí)我們每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的情感世界。生命里只有不斷累積美好的情感體驗(yàn),我們的世界才會(huì)更加豐富多彩,如此,
2025-06-19 06:29
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無常是一
2025-06-16 22:45
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂出發(fā),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:情緒的表達(dá)《推銷員的故事》兩
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來,司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課升國(guó)旗儀式。。,學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià),讓自己的情感更加豐富、深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說
2025-06-18 16:02
2025-06-19 17:18