20xx月光啟蒙第二課時教學(xué)設(shè)計5-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 ，還要結(jié)合課文的其他內(nèi)容來談呢讀歌謠就是讀歌謠。月光啟蒙?第二課時教學(xué)設(shè)計5 課前談話： ，你們覺得今天老師緊張嗎我昨天在家里躺在床上，怎么寫睡不著覺，你們知道什么原因嗎 3學(xué)生介紹自己，老師們一定給你最熱烈的掌聲。目標要準！〕 學(xué)生自讀 二、新授課文 ，當他在讀的時候，我們要注意什么 〔1〕學(xué)生讀〔大屏幕出示相關(guān)的歌謠〕 〔2〕評評看，會評價也是會讀書的表現(xiàn)〔師生點評〕 〔3〕還有誰愿意讀讀看。 〔5〕這歌曲是母親唱出來的，你們想唱嗎一起來。也許有老師認為這是精彩的一個局部，我倒恰恰覺得是一個敗筆〕 學(xué)生唱完，老師很幽默地說：和你握了手，我都不想洗了。老師處理得比擬好，比宋非也還要自然一些?！ ?〕學(xué)生自讀 〔2〕同學(xué)們讀了很多遍了，你對童謠有什么感覺 〔3〕師生交流 學(xué)生：有趣。 課后點評： 聽了這節(jié)課，我覺得還是有很多東西值得汲取的，吉建和老師是一個教學(xué)根本功非常出眾的老師，雖然年紀輕輕，但是他的語言和內(nèi)涵都是比擬深厚的。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕月光啟蒙?第二課時教學(xué)設(shè)計5
課前談話：
，你們覺得今天老師緊張嗎我昨天在家里躺在床
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