20xx幼兒園大班音樂欣賞教案我的大鞋會唱歌含反思-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 會唱歌?含反思教案吧。 感受大鞋踏出的不同聲音，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力。 活動準備： 。教師：今天你穿誰的鞋子幼兒：〔我穿媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、姐姐的運動鞋、奶奶的布鞋、媽媽的靴子〕 教師：我們穿上大鞋從活動室走出來有什么感覺幼兒：〔腳上感覺非常松、很暖和、很舒服、很爽；踏起來聲音很響；腳有些穿不穩(wěn)當；人變高了；覺得有些站不穩(wěn)好似要摔倒；像走在小山坡一樣、像踮著腳尖走路〕 教師：我們?nèi)ヌぬさ厣系奈矬w，聽聽踏在不同物體上發(fā)出的聲音有沒有一樣讓幼兒穿著大鞋自由活動，感受踏在不同物品上時產(chǎn)生的聲音。 如： 打鼓 ?、颌颌颌鷐dash。跟著小鼓踏出相同的節(jié)奏，并發(fā)出相應(yīng)的聲音?！ 》治觯河捎诮處煂τ變簞?chuàng)編節(jié)奏型的記錄，滿足了幼兒創(chuàng)編的成就感，幼兒樂此不疲，創(chuàng)編出的節(jié)奏型多種多樣。 五、興趣延續(xù) 延續(xù)幼兒的興趣，充分感受穿大鞋的樂趣。mdash。繼續(xù)創(chuàng)編節(jié)奏型，嘗試自己記錄，或穿上大鞋合著音樂表演?！ ∫?、導(dǎo)入局部。圖譜非常清楚，給了幼兒更多的自主學(xué)習(xí)的空間，讓孩子們看著圖譜來記住歌詞，孩子們在圖
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