20xx小學(xué)四年級語文教案——盧溝橋烽火-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 的慰問與聲援。 ②指名分段，并說說理由。 ②指名讀。 盧溝橋事變的經(jīng)過是怎樣的 ?，它有什么歷史意義；對我有哪些啟示 ? 二、初讀指導(dǎo) 1．自學(xué)課文。 請學(xué)生說說聽后的感受。 3．通過了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對日寇侵略罪行的憎狠和對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。理解由生字組成的詞語。會(huì)用逐步、萬籟俱寂造句。 4．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．介紹九一八事變的經(jīng)過： 3．揭題： 2 九一八事變后，日本帝國主義侵占了我國東北及華北局部地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國，又蓄意制造了盧溝橋事變。 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，劃分段落。 ③齊讀。 第一段 (第 1自然段 )：寫九一八事變后的局勢和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。 第四段 (第 9自然段 )：寫盧溝橋事變揭開了中國人民全 面抗戰(zhàn)的序幕。 (2)學(xué)生質(zhì)疑。 咽喉：形容險(xiǎn)要的交通要道： (3)這一段寫了什么 ? ①九一 lk事變后的局勢， 出示地圖，
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