【總結】 口語交際·習作八（A、B案)(第一課時) 教學目標 ，關注生活，關注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ，自然地與他人交流。 ，讓學生自...
2024-11-18 22:34
【總結】 口語交際·習作五（A、B案）(第一課時) 學習目標 ，學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ，能抓住文章的主要內容進行適...
2024-11-16 23:55
【總結】 口語交際·習作八（A、B案)(第四課時) 課前準備： 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話題。 教學過程 第一課時（口語交際） 一、交流一周...
【總結】1 口語交際·習作七〔A、B案〕(第三課時) 一、集體評改 ，請習作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習作 的哪些地方或這篇習作有什么地方值得你學習你對這篇習作還有什 么建議等引導語，引導學生...
2024-09-23 05:11
【總結】1 口語交際·習作七〔A、B案〕(第一課時) 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人物形象 有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物的特點。 、語...
2024-09-23 05:10
【總結】 口語交際·習作七〔A、B案〕(第五課時) 一、回憶人物，激活形象 ，說說他們的特點。 ，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 課堂交流，要求學生說清： ...
2024-09-30 16:54
【總結】1 口語交際·習作七〔A、B案〕(第二課時) 一、啟發(fā)談話，引發(fā)興趣 同學們，通過本組課文，我們認識幾位很有特點的人，圓滑善 變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴監(jiān)生，都 ...
2024-09-21 22:21
【總結】 口語交際·習作七〔A、B案〕(第四課時) 課前準備 。 。 教學過程 第一課時〔口語交際〕 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學人...
2024-09-30 16:51
【總結】1 《口語交際·習作七》教學設計（A、B 案） 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物...
2025-08-06 15:48
【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計〔A、B案〕 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【總結】第六課時練習十四教學內容教科書第87～88頁教學要求使學生進一步理解線、角的概念，比較熟練地度量線段和角，培養(yǎng)學生動手操作能力，發(fā)展學生空間觀念。教具準備量角器、直尺。教學過程一、復習直線、射線和線段L請學生畫一條3厘米長的線段，再畫一條射線、一條直線。
2024-11-24 18:13
【總結】第六課時練習三教學內容教科書第15頁練習二第1～5題11、12題。教學要求1．通過練習，使學生進一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法提高計算的正確率和速度。2．通過提高題練習，培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力教學過程一、口算練習1．練習二第3題。學生獨立完成，要求一
2024-11-24 15:18
【總結】第六課時練習三（1）教學內容教科書第15頁練習二第1～5題11、12題。教學要求1．通過練習，使學生進一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法提高計算的正確率和速度。2．通過提高題練習，培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力教學過程一、口算練習1．練習二第3題。
2024-11-24 17:09
【總結】1 口語交際·習作五〔A、B案〕(第一課時) 學習目標 ，學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ，能抓住文章的主要內容進行適當刪減，...
2024-09-21 22:35
【總結】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第四課時) 課前準備： 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話 題。 教學過程 第一課時〔口語交際〕 一、交流一周的見聞 說說自己一...
2024-09-23 06:04
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