20xx幼兒園中班語言教案家含反思-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 兔、花兒、水草、小朋友教具?！ 』顒?dòng)過程： 一、引起興趣 〔一〕出示家的背景圖 ，我給小朋友們帶來了一張圖片，誰能告訴我，圖片上都有什么呢幼兒自由發(fā)言，教師根據(jù)幼兒的答復(fù)強(qiáng)調(diào)：這是藍(lán)藍(lán)的天空，這是密密的樹林。 ，我們一起來學(xué)一首散文詩，詩的題目叫做?家? 〔二〕朗誦散文詩 ，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起把這首散文詩朗誦一遍好嗎，會(huì)念的小朋友念重一點(diǎn)，不會(huì)念的小朋友念輕一點(diǎn)?！ ?。請(qǐng)你想好最適合自己的家在哪里，不能重復(fù)哦?！ 〖w朗誦一遍新的散文詩。集體朗誦一遍新的散文詩?！ ∮捎诘谝槐榻處熇收b散文詩時(shí)，并沒有出示教具，因此幼兒對(duì)于詩歌內(nèi)容的掌握只有一局部，從而可以引出教師第二遍朗誦，使幼兒帶著問題和目標(biāo)去聽詩歌。小百科：家，最早見于
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