20xx小學四年級語文教案——四年級語文上冊：世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教學設計-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內容。學法指導：自讀自悟，討論交流。 2．反復讀第5自然段，了解魏格納的假想是什么，理解大陸漂移的意思；并聯(lián)系上下文，體會魏格納的這一假想是在反復地、仔細地打量地圖上的一塊塊陸地和一條條海岸線的形狀之后才得出來的。中龍當時是生活在同一塊大陸上的?！ ?．學生可以繼續(xù)交流查閱到的有關大陸漂移學說的其他資料?！ ∪?、總結課堂，遷移升華 1．交流學習了課文，有什么感受和啟示?？梢砸龑W生在閱讀中理解作者
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