【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《獄中聯(lián)歡》 綜合資料之二 教材分析 獄中聯(lián)歡節(jié)選自長篇小說《紅巖》第16章?！都t巖》反映的 是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā) 生在...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋...
2025-09-21 16:58
【總結(jié)】 教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點 想像詩的畫面，體會詩...
2025-09-25 14:07
【總結(jié)】 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學(xué)目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 二、教學(xué)重難點 想象詩...
2025-08-06 16:06
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利...
2025-09-14 05:23
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。 ...
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?獄中聯(lián)歡?綜 合資料之二 教材分析 獄中聯(lián)歡節(jié)選自長篇小說?紅巖?第16章。?紅巖?反映的是全國 解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生在 ...
2025-09-14 05:15
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?鳥的天堂?綜 合資料之二 一、詞語積累 1．陸續(xù)：先先后后、時斷時續(xù)的意思。如：快上課了，同學(xué) 們陸續(xù)回到自己的座位上做上課的準備。 2．展示：清楚地擺出來...
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?少年閏土?綜 合資料之二 【課文題解】 本文選自魯迅先生寫的短篇小說?故土?中節(jié)選的一段。課文中 的閏土，是小說中我少年時代的朋友。少年閏土生活半封建半殖民 ...
【總結(jié)】1 教學(xué)目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點 想像詩的畫面，體會詩人感情。 教學(xué)過程 一、...
2025-09-12 23:04
【總結(jié)】正文：五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿1 一、教材分析 《楓橋夜泊》是北師大實驗教材小學(xué)語文五年級下冊第十單元《我們?nèi)ヂ眯小返耐卣归喿x《古詩二首》的...
2024-10-21 06:29
【總結(jié)】 五年級語文教案——?楓橋夜泊? 一、教學(xué)目標 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2025-09-21 16:20
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。 ...
2025-09-14 05:16
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《一夜的工 作》綜合資料之一 這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇 稿子時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工 作精神和簡樸的生活作風，抒...
2025-08-06 00:54
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