20xx中班主題教案綠色果蔬含反思-wenkub
2024-09-30 16 本頁(yè)面
【正文】 師學(xué)習(xí)節(jié)奏師：森林里要召開(kāi)一次盛大的宴會(huì)，可廚師太少，要到我們班上挑選小廚師，你們?cè)敢鈫帷 ≡蹅兿葘W(xué)切菜，師示范用菜刀菜板切菜，告訴幼兒：切菜是有節(jié)奏的，請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀，來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。 活動(dòng)過(guò)程： 利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事?愛(ài)吃青菜跑的快?提問(wèn)： 〔1〕賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快為什么〔白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多〕 〔2〕小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)〔為什么〕 通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜〔白菜、蘿卜、西紅柿、土豆〕結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。mdash。mdash。mdash?！ ∨囵B(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。中班主題教案?綠色果蔬?含反思中班主題教案?綠色果蔬?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征，按食用局部進(jìn)行歸類，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型，快來(lái)看看幼兒園中班主題?綠色果蔬?含反思教案吧。 樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。通過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜mdash。游戲果蔬寶寶找朋友mdash。學(xué)習(xí)節(jié)奏mdash。 請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用局部，利用蔬菜圖片按食用局部進(jìn)行歸類?！ ?1)XXXXXX (2)XXXXXX (3)XXXXX (4)XXOXXO (5)XXXXXXXXXXXX (6) 延伸活動(dòng)：學(xué)做拼盤(pán) 活動(dòng)二：串串水果店 活動(dòng)目標(biāo)： 樂(lè)意制作水果串，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣?！ ∶咳艘恢慌瑁锩嬗懈鞣N標(biāo)記圖〔顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記〕。認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖mdash。水果店游戲 活動(dòng)過(guò)程： 一、產(chǎn)生興趣師：〔出示小猴頭飾〕小猴新開(kāi)了一家串串水果店生意可好了，他來(lái)不及作水果，想請(qǐng)小朋友幫幫它，你們?cè)敢鈫帷 《?、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖師：〔出示顏色標(biāo)記圖〕這是什么標(biāo)記表示什么意思〔表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起〕師：〔出示形狀標(biāo)記圖〕這是什么標(biāo)記表示什么意思〔表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起〕三、按標(biāo)記圖串水果師：現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤(pán)子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出我串的水果串XXX和XXX〔顏色或形狀〕我的水果叫XXX串。 活動(dòng)三：水果品嘗會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。mdash。mdash?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、產(chǎn)生興趣師：小朋友快來(lái)，告訴你們一個(gè)好消息，今天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì)，歡送咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了?！ ?〕果肉里有什么 品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果?！ ∷?、加工水果拼盤(pán)師：水果除了生吃還可以怎樣吃 欣賞成品：果脯、飲料、果醬 怎樣吃到各種水果討論方法 出示拼盤(pán)，這是老師的好方法 小朋友用水果開(kāi)始做拼盤(pán) 請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤(pán)，互相品嘗五、送拼盤(pán)師：拼盤(pán)還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車送給客人。小朋友每天適量吃一些水果對(duì)身體是非常有意的，不光小朋友身體會(huì)
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