20xx五年級語文教案——鄭和遠(yuǎn)航-wenkub
2024-09-30 16 本頁面
【正文】 生振興中華的情懷?！ ?．能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?．歸納課文主要內(nèi)容，初步懂得詳寫、略寫的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影儀?！ ?．揭示課題，質(zhì)疑。 3．逐段指名朗讀〔同學(xué)之間相互評議〕 4自學(xué)生字，認(rèn)讀由生字組成的詞語?！渤鍪就队捌场 ≈该x，小組讀，抽讀?！ ?．朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 投影片、教學(xué)課件、課文朗讀錄音教學(xué) 教學(xué)過程 一、自讀課文 思考：如果把全文分成兩段，可以怎么分 1．反應(yīng)：說說這樣分的理由?！ ?．默讀第15自然段，根據(jù)揚(yáng)帆起航、友好交往、戰(zhàn)勝兇險三個標(biāo)題把第一段分成三個層次。 出示投影片： 將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船?！ ?〕分組討論： 鄭和在航行中和各國進(jìn)行了哪些友好交往他們在途中遇到哪些困難，又是如何克服的 〔2〕指導(dǎo)朗讀?！ ∪?、略讀第7自然段 1．學(xué)生自由朗讀，邊讀邊思考體會： 讀了這兩個自然段，你對鄭和的形象又有了哪些新的了解 2．討論：為什么
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