20xx中班科學(xué)會變的顏色教案反思-wenkub
2024-09-30 16 本頁面
【正文】 幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師介紹今天來參加活動的成員，引出桔子寶寶，白菜寶寶，茄子寶寶，并讓幼兒說出它們的顏色。紅、黃、藍(lán)顏料，透明口杯，紅、黃、藍(lán)、橙、紫、綠色卡片假設(shè)干?；顒幽繕?biāo)：產(chǎn)生對顏色的興趣。通過顏色的變化，能仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)。棉簽假設(shè)干，調(diào)色盤，分別裝有桔子、茄子、白菜圖片籃子3個(gè)。以小熊敲門送禮物引出紅、黃、藍(lán)、三種顏料，并讓幼兒說出顏色。剛剛老師變了魔術(shù)，現(xiàn)在請小朋友們來當(dāng)魔術(shù)師，自己來變魔術(shù)好不好分別請一個(gè)桔子寶寶，白菜寶寶、茄子寶寶來變魔術(shù)，逐個(gè)變出桔黃色、綠色和紫色。讓小朋友們用自己變出的顏色，邊聽音樂邊用棉簽給沒上顏色的桔子、白菜和茄子，涂上漂亮的顏色。但對各種顏色的變化，還是不夠清楚。二、讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中得到快樂。幼兒只有猜測，沒有解決問題的嘗試過程是無法獲得開展的。此時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒
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