20xx中班數(shù)學(xué)活動七彩的紐扣教案反思-wenkub
2024-09-30 16 本頁面
【正文】 的圓形的紐扣，兩個特征要求都找對才能放進去。真的，衣服上還沒有紐扣呢！各種各樣的紐扣混在一起，媽媽想請你們幫助，你們愿意嗎mdash。mdash。8不等的紐孔，上面有標(biāo)記的小筐人手一個、固體膠人手一個?；顒幽繕?biāo)：在幫媽媽找紐扣的情境中，按2個特征區(qū)分圖形、嘗試看標(biāo)記圖釘紐扣，感受數(shù)量的序列。能夠遵守操作規(guī)那么，正確使用操作材料，清楚講述操作過程與結(jié)果。三、活動過程：〔一〕圖片導(dǎo)入活動，引發(fā)興趣mdash。mdash。mdash。第一次操作：按兩個特征找紐扣。mdash。幼兒將小盆子拿好放到椅子下面，然后開始集中交流：你找到了幾顆什么樣的紐扣怎樣找才不會錯不會遺漏〔仔細地看看〕個別關(guān)注：你找的是不是紅色的三角形紐扣呀看清楚顏色、形狀，都一樣才能放進自己小框。mdash。mdash。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個
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