【正文】 發(fā)言人。我們有足夠的理由相信，我校的綜合科工作將做得更好！ 綜合科教學(xué)工作總結(jié) 一、不斷提高自身素質(zhì)。 做好慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)的文藝匯演活動。 積極參加區(qū)教育局組織的中小學(xué)生運(yùn)動會。 積極參加教管辦組織的各類培訓(xùn)活動，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。 二、總結(jié)重點(diǎn)工作 認(rèn)真開展校內(nèi)公開課教研活動。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。 努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃 。內(nèi)容完整。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散， 老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。鼓勵承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)了青年教師的迅速成長。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面： 隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的 “ 前衛(wèi) ” 起來，教師的改革前所未有的大膽起來。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。 關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。孫樹俊老師擔(dān)任探究課的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組教師聽課 任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。教室中再沒有陰暗冰冷的 “ 死角 ” ，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。 認(rèn)真?zhèn)湔n 綜合科教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實(shí)的效果，還利用多媒、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實(shí)現(xiàn)教學(xué)立體化，為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng)新的廣闊天地。本學(xué)期四月份綜合科有計劃、有秩序地開展了校內(nèi)公開課教研活動。（ 1）、認(rèn)真參加國培學(xué)習(xí) 培訓(xùn)。為了積極參加鎮(zhèn)教管辦組織的春季運(yùn)動會，在學(xué)校教導(dǎo)處和綜合組的帶領(lǐng)下，體育老師認(rèn)真組織學(xué)生鍛煉，不怕苦，不怕累，克服重重困難，最后在運(yùn)動會上取得較滿意的成績。本學(xué)期，綜合組積極配合學(xué)校少先隊認(rèn)真組織了慶 “ 六一 ” 文藝匯演活動。 綜合科教師在實(shí)際工作中 嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，為人師表、嚴(yán)于治教。我們貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》精神，結(jié)合《新課標(biāo)》認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。各位老師還注意對如何改革各科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索和嘗試。教學(xué)中，加強(qiáng)了綜合科的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，要求整改。本學(xué)期的期中、期末，組織對綜合科進(jìn) 行了兩次檢測，了解教師教的情況，了解學(xué)生學(xué)的效果。 15 位學(xué)生的書法作品參加了景芝鎮(zhèn)教管辦舉辦的慶祝改革開放三十二周年書畫邀請展。 學(xué)校組織舉辦了第九屆體育周。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息， 我們科組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此科組老師聚少離多。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。 一學(xué)期來我們科組每人都精心準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課。（ 1）在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施等。 努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的 “ 前衛(wèi) ” 起來，教師的改革前所未有的大膽起來。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。 關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。 努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富 教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。俗話說 “ 一份耕耘、一份收獲 ” ，回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面 積極落實(shí)新課標(biāo)精神 本學(xué)期，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對教材、教法力求 “ 挖深 ” 、 “ 吃透 ” 。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教 學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老 師，提高自身的上課特色。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都能及時地完成。此外，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于 10 節(jié)課。