【正文】 項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。 其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。 如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果等）便于幼兒認(rèn)識。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯 好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、 84 消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。 除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒 生活。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！ 首先由我來簡單介紹一下我們小托（ 2）班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。 平時假如產(chǎn)生特別情況，如 “ 幼兒生脖等，我園會及時與家長接洽。 踴躍參加情境課程的開發(fā) 這個學(xué)期，我園正在進(jìn)行情境課程教育，我們小班的重點是進(jìn)行常規(guī)教育，包含衛(wèi)生常規(guī)，就餐晝寢常規(guī)、上課慣例，課間游戲常規(guī)等，目標(biāo)在構(gòu)成良好的習(xí)慣。 二歲左右孩子的心理運動受情緒 的安排作用很大，他們還有強烈的迷戀情感，情感上離不開依戀的親人，開學(xué)后感情轉(zhuǎn)移是我們幫助孩子穩(wěn)固情感、激發(fā)積極情緒的主要教育手腕。接著咱們將和你獨特探討如何贊助孩子順利渡過入園關(guān)，還要和你聊聊如何做好相互配合工作，請你對新學(xué)期工作提出見解和倡議。 第二篇：幼兒園小班家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會發(fā)言稿 范文一 : 各位家長，下戰(zhàn)書好，首先感激你們在百忙之中抽出時光來加入今天的家長會，我們幼兒園共有三個班，園長叫胡 *。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子 “ 幼兒園好嗎？ ”“ 老師好嗎？ ”“ 老師喜歡你嗎？ ” 等問題，這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。 藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象 發(fā)生。：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。 ，培養(yǎng)幼兒說的興趣。 ，了解它們的特性和功能。 ，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。 ，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。（重點介紹將開展的幾個主題。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機(jī)、過新年等等）。 ，獨立扶梯上下樓梯。 各 種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。 ，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。 、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。 ，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。 ，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。 切記不要為孩子加餐。我是帶小班，我先自我介紹一下，我叫唐 **，多年從事幼兒小班教養(yǎng)工作，我的手機(jī)號碼是： 1368799****。 一、班級情形剖析 我們小班一共有名幼兒，名男孩，名女孩，其中共有名新生。 我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)上取得最大限度的進(jìn)步，健康、快樂地成長。我們開設(shè)的課程有語言、數(shù)學(xué)、英語、紙工、英語、美術(shù)等課程，詳細(xì)打算和部署，我已貼在教室門上，家長們可看一看。 愿望家長共同觀注孩子的衛(wèi)生，在家要天天洗一次屁股，督促孩子刷牙。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。 幼兒在幼兒園每天有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐），這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有 ‘ 每周食譜公示欄 ’ ，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以 留意。 首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。 家長在家千萬不能用 “ 你不乖，老師要罵的 ” 之類的話嚇唬孩子，也不要用 物質(zhì)去哄騙孩子。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。（幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話 64602985）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上 7： 308： 30 分以前送孩子。由于 幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。 小托班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交 到本班老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防 止在路上摔傷。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對； 二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤樱?；四是家庭教育的因素。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。教育幼兒懂禮貌、講文明。（堅持說普 通話） 如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，放于大門口噴喉老師那里，讓孩子知道并學(xué)會一來就說，另外，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。 多留意孩子的背包、手袋、荷包、褲兜，看有沒有便條之類的留言條，防止信息漏掉（接待家長開放日、家長會等活動） 找范文就來 d o w n h o o m 范文三 : 各位家長： 你們好！首先我代表本班三位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。 我班由楊老師分管保育工作。陳老師于 04 年畢業(yè)于 **師范幼師專業(yè)大專班，陳老師的到來給我們中一班又注入新鮮的活力和朝氣。 我們 **一園是享有良好聲譽的省示范性實驗幼兒園，在 **的幼教領(lǐng)域一直起著示范帶頭作用，我們也一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。 在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎 然地學(xué)會知識。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達(dá)，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。 同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。還有就是孩子的教育問題。 最后我說一下注意的幾個問題： 這是我園有接送卡制度，如請別人來接請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。因為孩子都不是有意識的。 孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。 再有一點，最近發(fā)現(xiàn)教室蚊子比較多 ，我們也向園部作了匯報，并采取了積極的措施，每天下午 5 點半教室里開始打驅(qū)蚊的藥水，并且增加了消毒的次數(shù)，但是仍然有孩子被蚊子要到，對此我們深感抱歉，并且希望家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有什么好的驅(qū)蚊辦法可以提供給我們。但是 我們感到遺憾的是，家長們的一些意見和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所 了解。我們也要回贈給孩子無聲、無私的 愛。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達(dá)的幫助。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進(jìn)行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心 的感謝！ 二、結(jié)合實際情況，我就教學(xué)活動中的具體工作先向家長提一些要求： ⒈ 來園時間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習(xí)慣。 孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。 其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的假期！第 2 篇： 2024 第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿 尊敬的各們家長朋友： 首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個 大家庭中，快樂、健康的成長。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友 32 位。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。對于美術(shù)方面一直 是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。（家長注冊） 我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。再次強調(diào)我們來園的時間：早上 7： 45— 8： 30 離園時間：下午 4 點 —— 4 點 30 分。 要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。 八、結(jié)束語 家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。會議流程： 一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。當(dāng)然事情有大有小，大的事情比如家長吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面，包括為了什么吵架，最后怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述，小的事情，小到，媽媽換了發(fā)型，車子換了牌照等等，當(dāng)然，這些都是孩子自己主動聊起的，老師完全沒有強迫和引導(dǎo)。借此機(jī)會，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他 們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。個別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策， 哪怕是喂，也要保證孩子的進(jìn)食量。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。家長們也一直很積極 地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會的，簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就 是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認(rèn)知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當(dāng)我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么