【總結(jié)】第一單元認識生物(單元達標題)一、選擇題(單項選擇,每題2分共40分)1、黑豆幼苗不斷長大屬于()現(xiàn)象A、遺傳變異B、新陳代謝C、生殖現(xiàn)象D、生長現(xiàn)象2、生物最根本的特征是()A、體內(nèi)含有核酸和蛋白質(zhì)B、有生長發(fā)育現(xiàn)象C、有新陳代謝現(xiàn)象D、有應(yīng)激性
2024-11-15 12:39
【總結(jié)】第二單元第二章第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量學(xué)習(xí)目標:1、能說出細胞含有的物質(zhì),以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能;能夠描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。2、能夠認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。3、通過類比、推理的方法,理解細胞中的物質(zhì)和能量。初步學(xué)會畫細胞結(jié)構(gòu)圖重點、難點提示:重點:①細胞含有的物質(zhì)
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產(chǎn)生新細胞學(xué)習(xí)目標1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【總結(jié)】第二單元生物和細胞第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒達標題(A)1.下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是()A、細菌B、水螅C、煙草花葉病毒D、蚯蚓2.下列生物屬于病毒的是()A、痢疾桿菌B、結(jié)核桿菌C、痢疾桿菌噬菌體D、大腸桿菌
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細胞是生命活動的基本單位考點一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度?顯微鏡的使用方法例1(2022·江西)關(guān)于用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片的敘述,正確的是()①環(huán)境光線較暗時,使用反光鏡凹面對光②鏡筒下降時,眼睛要從側(cè)面注視目鏡③可調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像更加清晰
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】課題:第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學(xué)習(xí)目標:說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。通過調(diào)查,描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。關(guān)注周圍生物的生存狀況。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:調(diào)查法的一般步驟及生物分類方法。難點:撰寫調(diào)查報告。學(xué)習(xí)過程:情境引入某生物小組要想了解北關(guān)市場的各種蔬菜其銷售狀況,這時我們常用
2024-12-09 14:11
2025-06-14 19:10
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對生物的影響學(xué)習(xí)目標1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點和重點重點:①說出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點:形成保護護實驗動物的情
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球,甚至與人交流。為什么說機器人不是生物?請說出你的理由。中小學(xué)課件,比較它們的區(qū)別。。
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】1第二單元《生命的基本單位——細胞》測試卷(A)班級學(xué)號姓名一、選擇題(每題只有一個正確答案,每題2分,共50分。將答案填入后面的表格中)1.關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點的敘述中,不正確...的是A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.都含有少量的DNAC.都只
2024-09-05 15:43
【總結(jié)】第三章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能課時:6班級:小組:姓名:【學(xué)習(xí)目標】1、嘗試制作洋蔥鱗片葉臨時玻片標本,并能使用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu);2、能闡述植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。3、培養(yǎng)觀察能力和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度;4、樹立討論意識、合作意識、效率意識、鼓掌意識、創(chuàng)新意識、..
2024-11-19 21:52
【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標:1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標知識目標:1、認識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點與不同點。2、識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩D芰δ繕耍?、學(xué)會觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法,并應(yīng)用于對植物的識別之中。情感、態(tài)度與價值觀目標:通過觀察種子結(jié)構(gòu),形成熱愛種子、熱愛
【總結(jié)】第二單元第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學(xué)習(xí)目標:1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系,認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示:病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活.學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:回顧非典事件,提出相關(guān)問題:引起非典的元兇是什么?
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈綜合測評——馬里亞納海溝進行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處:;;;。答〔〕:;;;。答〔〕,當某種有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是:A.①;B.④;C.②;D.⑤。答〔〕“魚兒離不開水”。
2024-11-29 12:40