創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)-wenkub
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 制度。該意見的制訂，既明確了我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的規(guī)劃要求，也統(tǒng)一了大家的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建工作奠定了基矗 （二）建立課題研究制度。學(xué)習(xí)型組織是一種新型的組織管理模式，體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織管理模式變化的要求。針對(duì)我局人員來自部?jī)?nèi)外多個(gè)單位、業(yè)務(wù)運(yùn)行、人員配合等方面尚處于“磨合期”，基礎(chǔ)建設(shè)基本上是空白，工作任務(wù)繁重的局情，局長(zhǎng)提出要通過學(xué)習(xí)研究出思路，找出路。建局伊始，我局就成立了由局領(lǐng)導(dǎo)和各處室一把手組成的課題研究組，并按業(yè)務(wù)內(nèi)容分設(shè)了x個(gè)小組，圍繞事關(guān)局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和局工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的xx個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研。利用出差、出訪工作的機(jī)會(huì)開展調(diào)研，是全員參與、提升研究水平、鍛煉干部的有效途徑之一。 （四）建立崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。利用為實(shí)施企業(yè)舉辦規(guī)章培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，對(duì)新同志進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 二是形成了新的工作機(jī)制。
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