黨的群眾路線學(xué)習(xí)計(jì)劃3-wenkub
2024-09-28 18 本頁(yè)面
【正文】 ”等學(xué)習(xí)板塊，以供師生黨員開(kāi)展個(gè)人自學(xué)；在博客上建立“留言板”板塊，以供師生黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)討論；建立學(xué)習(xí)成果板塊，轉(zhuǎn)載全體師生黨員在個(gè)人博客上撰寫學(xué)習(xí)心得。 學(xué)習(xí)時(shí)間：2013年8月1日 學(xué)習(xí)內(nèi)容理論：黨史、理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育、中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育、馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的專題學(xué)習(xí)； 電教。 學(xué)習(xí)時(shí)間：2013年7月25日 學(xué)習(xí)內(nèi)容理論。 一、學(xué)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容 學(xué)習(xí)時(shí)間：2013年7月18日 學(xué)習(xí)內(nèi)容理論。組織召開(kāi)學(xué)習(xí)討論交流會(huì)，班子成員要親自動(dòng)手撰寫交流材料并發(fā)方討論，每位黨員都要撰寫書面交流體會(huì)。要高度重視，精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，及時(shí)組織黨員、干部集中收看中央及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)重要會(huì)議視頻及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)視頻。時(shí)間一周，每天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流主持授課。 認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《六項(xiàng)禁令》。 認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。黨的群眾路線學(xué)習(xí)計(jì)劃3 第一篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)計(jì)劃3XX縣區(qū)寶源選煤有限公司 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)《XX縣區(qū)寶源選煤有限公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，為確保教育實(shí)踐活動(dòng)高質(zhì)量推進(jìn)、取得實(shí)際成效，結(jié)合我單位工作實(shí)際，制定有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。 認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。 個(gè)人自學(xué)。 開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。 研讀原著系統(tǒng)學(xué)。 對(duì)照鏡子查找學(xué)。習(xí)總書記重要講話精神?！墩撊罕娐肪€—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》。專題片《四風(fēng)之害》。 舉辦護(hù)理學(xué)院“黨的群眾路線實(shí)踐教育”講壇，開(kāi)展黨員干部專題輔導(dǎo)，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)?！绷?xí)近平總書記又在2012年11月17日《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，了解他們的需求，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可以幫助我們調(diào)整改進(jìn)收儲(chǔ)工作，更好的服務(wù)廣大農(nóng)民群眾。群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為依歸。深入群眾，解決民困，就要求我們想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實(shí)際困難。 第四篇：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 楊西龍 一、學(xué)習(xí)目的 堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、習(xí)總書記重要講話精神和相關(guān)專題材料，深刻理解開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題的目標(biāo)要求，結(jié)合本人與學(xué)生管理工作實(shí)際，聚焦領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想、統(tǒng)一思想問(wèn)題，決策的民主化、科學(xué)化問(wèn)題，管理的制度化、規(guī)范化問(wèn)題，干部的事業(yè)心與責(zé)任意識(shí)問(wèn)題，作風(fēng)問(wèn)題，勤儉節(jié)
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