社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳唱活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-09-28 15 本頁面
【正文】 展全校學(xué)唱核心價(jià)值觀歌曲時(shí)，要求各班班主任必須下班，組織學(xué)生的學(xué)唱活動(dòng)并進(jìn)行必要的指導(dǎo)，同時(shí)配合教室的多媒體教具，組織學(xué)生欣賞歌曲《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》。學(xué)校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時(shí)間教學(xué)《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》這首歌，同時(shí)將《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌詞下發(fā)到學(xué)生手中，要求人人會(huì)唱，使得學(xué)生在音樂課上能準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地牢記。 。同時(shí)結(jié)合《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌詞內(nèi)涵，重溫社會(huì)會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，進(jìn)一步讓核心價(jià)值觀深入人心。2016年5月以來，我校開展了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》傳唱活動(dòng)。 通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲傳唱活動(dòng)，真正地讓24字核心價(jià)值觀唱響了校園，營造了健康向上的校園文化氛圍，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在廣大少年兒童心中生根發(fā)芽。學(xué)生是每個(gè)家庭的中心，讓學(xué)生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。 ，班主任組織練唱。 二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心安排，讓核心價(jià)值觀入腦入心。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、精心組織，營造氛圍，讓核心價(jià)值觀入目入耳。 ，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)唱、傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)歌曲，集體重溫社會(huì)會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，進(jìn)一步讓核心價(jià)值觀深入人心。 ，班班學(xué)唱，人人會(huì)唱。班主任是班級(jí)德育工作的中堅(jiān)力量，有效發(fā)動(dòng)班主任的工作積極性，對(duì)學(xué)唱活動(dòng)的順利開展至關(guān)重要。為了向家長傳播社會(huì)主義核心價(jià)值理念，學(xué)校還要求學(xué)生回家后將所學(xué)歌曲教會(huì)家長，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家長的心中根植了。 第二篇：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》傳唱活動(dòng)總結(jié)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》傳唱活動(dòng)總結(jié) “我們手拉手，我們心相牽，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，二十四個(gè)大字牢牢記心間。具體做了以下工作： 一、精心組織，營造氛圍，讓核心價(jià)值觀入耳。 、電子屏幕等呈現(xiàn)核心價(jià)值觀24字。學(xué)校在固定時(shí)間段，播放《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》，朗朗上口的旋律，成為學(xué)校學(xué)生的最愛，每次播放校園內(nèi)就會(huì)傳出悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的跟唱著。通過課堂的教學(xué)讓廣大學(xué)生盡快學(xué)會(huì)歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會(huì)主義的核心價(jià)值觀的意義。 。學(xué)生是每個(gè)家庭的中心，讓學(xué)生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。 馬家堡小學(xué) 2016年5月 第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)總結(jié) “我們手拉手，我們心相牽，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，二十四個(gè)大字牢牢記心間。 具體做了以下工作： 一、精心組織，營造氛圍，讓核心價(jià)值觀入耳。 、黑板報(bào)等呈現(xiàn)核心價(jià)值觀24字。學(xué)校在固定時(shí)間段，播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌，朗朗上口的旋律，成為學(xué)校學(xué)生的最愛，每次播放，校園內(nèi)就會(huì)傳出悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)眉飛色舞的跟唱著。通過課堂的教學(xué)讓廣大學(xué)生盡快學(xué)會(huì)歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會(huì)主義的核心價(jià)值觀的意義。 。另外通過經(jīng)典歌曲的演唱，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的審美、情趣，同時(shí)也使我校各班同學(xué)的文藝才智得到了充分的發(fā)揮。
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