熱愛(ài)祖國(guó),唱響和諧讀后感-wenkub
2024-09-28 15 本頁(yè)面
【正文】 里，又是喂食又是喂水的，可是這幾只小鳥不吃也不喝，只是悲哀地叫著，這到底怎么回事呢?！痹谖覀兇鍫敔斂墒遣而B的高手，我們這些孩子或多或少都懂得一些捕鳥的技巧。當(dāng)人與大自然融為一體的時(shí)候，那將是一幅多么和諧的圖畫啊。位于XX省XX市東南30公里的扎龍自然保護(hù)區(qū)里，養(yǎng)著一群丹頂鶴，因而得到“仙鶴的故鄉(xiāng)”的美稱。和諧社會(huì)，不僅要做到人與人，人與社會(huì)的和諧，而且要做到人與自然的和諧。這是我從《熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧》這本書中領(lǐng)悟到的。暑假里，60多名中小學(xué)生在這里度過(guò)了難忘的4天夏令營(yíng)生活，在這段日子里，他們與丹頂鶴，白天鵝進(jìn)行了親密接觸。讀到這里，我的眼前不知不覺(jué)地出現(xiàn)了寒假里我和哥哥共同演繹的一幕： 那天，大雪下了整整一夜。 只見(jiàn)哥哥首當(dāng)其沖，先用掃帚把滿院子的雪掃的干干凈凈，然后，進(jìn)屋拿出一個(gè)大盆，用一個(gè)拴著細(xì)線的木棍頂著，再在大盆的下面灑上一些大米和谷子，這時(shí)，我和哥哥就悄悄地進(jìn)屋躲起來(lái)了，并命令我“觀察敵情”……不一會(huì)兒，有兩只小鳥飛到院子里來(lái)覓食吃了，其中一只看到大盆下邊的谷子就咕咕的呼喚它的同伴，還左顧右盼地“偵查”了一番，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就鉆了進(jìn)去，這時(shí)哥哥大喊一聲：“拽線。我猛然想起老師的話：大自然中的鳥兒和我們孩子一樣是需要自由，需要快樂(lè)的，我們要愛(ài)鳥、護(hù)鳥。 第二篇：熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧 和諧——什么才是和諧呢。雖然，這也許是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，一個(gè)不引人注意的小手勢(shì)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，卻能讓人感受像似春天 由此可見(jiàn)，和諧就在我們身邊，雖然看似微小，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡、強(qiáng)大的力量。 六年級(jí)：李當(dāng)然 第三篇：熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧祖國(guó)，唱起和諧的歌 XX市XX縣區(qū)湯頭街道中心小學(xué)五年級(jí)一班殷姍姍 中國(guó)是中華民族的搖籃，中國(guó)是中華民族文化的故鄉(xiāng)，中國(guó)是盛開(kāi)在神州大地的一朵燦爛的鮮花。我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史文化涵養(yǎng)的國(guó)家，她是那么神秘，那么富饒。四川、青海大地震，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，頑強(qiáng)奮斗，重建家園。如果祖國(guó)是靜謐的天空，和諧就是天空中最耀眼的明星。我們要記住悲傷，留住和諧，決不讓能它也隨風(fēng)而去。我多么想一下子完成學(xué)業(yè)，投身于祖國(guó)的建設(shè)中去。 輔導(dǎo)老師韓文生 湯頭街道中心小學(xué) 郵編276032 電話13573928675 第四篇：熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧 五千年前，在古老而神秘的東方，長(zhǎng)江與黃河咆哮著、怒吼著，用驚天動(dòng)地的吶喊宣告了中華文明的誕生。祖國(guó)給予了我們生命，她是一切 文明的創(chuàng)造者。也許有人會(huì)好奇：“中國(guó)經(jīng)歷
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