“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”心得體會(huì)_-wenkub
2024-09-28 14 本頁(yè)面
【正文】 教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。 其次，作文一名好的語(yǔ)文教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)如下： 我認(rèn)為，作為一名教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。 作為一名好的教師，要愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)自己的子女一樣。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。 其次，作文一名好的語(yǔ)文教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)如下： 我認(rèn)為，作為一名教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。 首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。 第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系?！币虼耍處熞鹬孛恳晃粚W(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。 作為淇濱區(qū)教育界的一名成員，我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力，振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。 首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。 第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。作為XX市教育界的一名成員，我感到孝感教育的發(fā)展需要我們努力，振興孝感教育要靠教師的辛勤工作。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。我們要適應(yīng)時(shí)代需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理者為服務(wù)者，想問(wèn)題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā)，以人民群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來(lái)。 “大會(huì)開(kāi)始前，我先講講會(huì)風(fēng)問(wèn)題。事后，市委辦專(zhuān)門(mén)就這次電視電話會(huì)議會(huì)風(fēng)情況發(fā)出通報(bào)，對(duì)沒(méi)有派人參加會(huì)議的３家單位和提前退場(chǎng)的２８家單位給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其分別向市委作出書(shū)面檢查和書(shū)面說(shuō)明。現(xiàn)在《寧波日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議新聞報(bào)道，篇幅明
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