“入則孝”讀后感-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 入我心。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時常給父母臉色，干活回來還得為我們燒飯他們是我最親近的人啊，為什么要這樣。它告訴我們要有孝心、懂孝儀、守孝道。 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。 對弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。 《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。這是我最想得到的贊譽。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)，在他們潛意識中受到這些原則的制約，把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。再則，有了“入則孝”的思想，其實我們對待別人家的長輩，也會有了象對父母那樣的心去對待他們，因為，一切已成為習(xí)慣。母親呆了一個星期就硬是爭著要回老家，唉。反省自己，既為人子，又為人母?！皯?yīng)勿緩”就是表示一種恭敬。心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母?！叭雱t孝”讀后感 “入則孝”，這是《弟子規(guī)》的第一章節(jié)。這是做人的根本。假如父母叫到我們，我們拖拖拉拉、遲遲疑疑、慢慢吞吞，這樣子的話就沒有恭敬心。自覺在孝道還算做得可以，基本是“父母呼，馬上應(yīng)”?？晌覀兇认榈母改競儏s很少計較這些，反而一再地覺得不能為我們再次盡力而唯唯諾諾；哪怕是過節(jié)回家買上幾件衣服、幾件禮物給父母、長輩，他們都會非常欣喜地說“謝謝，謝謝。 作為一名教育工作者，既然認(rèn)識到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面，就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育做起，彌補。愛周圍的人，愛這個世界。 幸福是什么，幸福很簡單，微笑，我的努力被女兒視為榜樣，我是一個好媽媽，我很自豪。全書以《論語弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可?！八囊馑际?。 對于父母，相信每個人都有一份難以言說的情感，父母給了我們生命并將我們養(yǎng)育成人，寸草心難報三春暉啊。我不禁自問?！贝笮⒆鹩H，其次不辱“。 篇三：弟子規(guī)入則孝讀后感 今年，我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。將《弟子規(guī)》的行為規(guī)范與生活實際結(jié)合起來，切實從行為習(xí)慣上抓好孩子的基本道德品質(zhì)的培養(yǎng)，努力使傳統(tǒng)道德精華滲透到孩子的心田，讓潤育中華民族幾千年的經(jīng)典文化和啟蒙讀物提升孩子的生命質(zhì)量，熏陶氣質(zhì)，從而學(xué)會為人處世，懂得尊敬師長。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。 俗話說得好。我實在是太不應(yīng)該了。 第三篇：弟子規(guī)入則孝讀后感篇一：弟子規(guī)入則孝讀后感 我的散文雨荷發(fā)表了，女兒很高興的把我的文章曬到了微博上，引得孩子們圍觀，女兒的心暖暖的，我的文章沒有任何報酬，有時候幸福真的與金錢無關(guān)，女兒想寫小說，我希望的就是這樣，教會孩子自信的生活，教給她本領(lǐng)，適應(yīng)社會的能力。 女兒對我說，這是她聽到的最暖心的話，孩子們都夸她有一個好媽媽，她自豪的說，媽媽那么棒，桐桐也要努力啊，幸福就是如此的簡單，用行動來實踐自己的諾言，父母是孩子的導(dǎo)師。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。有余力，則學(xué)文。 泛愛眾，而親仁。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。它告訴我們要有孝心、懂孝儀、守孝道。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時常給父母臉色，干活回來還得為我們燒飯他們是我最親近的人啊，為什么要這樣。 學(xué)習(xí)了《入則孝》，孝的觀念更深入我心。參加了讀
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