215215年全鎮(zhèn)黨建工作意見-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 質(zhì)、增強(qiáng)黨性為主要內(nèi)容，以建設(shè)“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和“五好”村黨支部、“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、“五好”非公有制黨建為主線，著重抓好農(nóng)村黨員、干部隊伍的教育和管理，繼續(xù)搞好后進(jìn)村整頓，努力提高我鎮(zhèn)基層組織建設(shè)的整體水平。首先，抓好理論學(xué)習(xí)，端正班子成員的學(xué)風(fēng)。在干部的選拔、考核、使用、培訓(xùn)、獎懲等方面都要體現(xiàn)“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，體現(xiàn)“看德才用干部、憑政績論高低”的精神，經(jīng)此實現(xiàn)干部隊伍內(nèi)部人才資源的合理配置和優(yōu)化組合，提高工作的整體效率，調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)整個干部隊伍的活力，對于在非公有制經(jīng)濟(jì)、招商引資、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作中成績突出的干部，予以重獎重用。進(jìn)一步規(guī)范村的財務(wù)開支的審批程序和審批權(quán)限，健全財務(wù)開支監(jiān)督制度。 按照開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會精神，繼往開來，與時俱進(jìn)，提高基層干部隊伍素質(zhì)，切實解決農(nóng)村工作中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全面建設(shè)小康社會，加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。抓好“雙強(qiáng)”、“三個培養(yǎng)”工作，選好配強(qiáng)村“領(lǐng)頭雁”，對致富能手進(jìn)行“雙思”教育和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)，強(qiáng)化他們的奉獻(xiàn)精神，讓他們做“三個代表”的忠實實踐者；對有意向黨組織靠攏的致富能手，實行跟蹤觀察培養(yǎng)；把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成致富能手，利用鎮(zhèn)學(xué)校、村支部黨員活動室、電教室和鎮(zhèn)村技術(shù)學(xué)校，加強(qiáng)黨員培訓(xùn)；同時鎮(zhèn)建立村級后備人才庫，每個村有－名村支部書記后備人選，有－名村干部后備人選，鎮(zhèn)統(tǒng)一管理，及時壓擔(dān)子，提高其帶富能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，對條件成熟的通過黨員、村民評議推薦，黨員選舉的辦法真正選出既為黨員擁護(hù)，又為群眾信賴的帶頭人。按照鎮(zhèn)村兩級負(fù)擔(dān)，對陣地建設(shè)的費(fèi)用鎮(zhèn)黨委承擔(dān)％，村級承擔(dān)％。四是動員全體黨員和兩委干部加大“以農(nóng)招商”力度，切實使農(nóng)村基層招商活起來，增加農(nóng)民收入和就業(yè)。結(jié)合建黨周年，在全鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員中開展各種紀(jì)念活動，擬在“七一”前夕，召開大型表彰會議，表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀“雙強(qiáng)”黨支部書記。發(fā)展黨員要堅持“三為主，四傾斜”，即以歲以下、高中以上文化、致富帶富能力強(qiáng)為主，向生產(chǎn)第一線青年農(nóng)民、個體工商戶、非公有制經(jīng)濟(jì)實體青年骨干、外出務(wù)工優(yōu)秀青年傾斜，保持每個村每年至少發(fā)展名黨員，切實解決企業(yè)生產(chǎn)一線黨員偏少、農(nóng)村黨員年齡偏大、新經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中黨的力量薄弱等問題，不斷改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)和分布。 以“三個培養(yǎng)”為依托，以“雙強(qiáng)”為目標(biāo)，加大農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)工作力度。以貫徹實踐“三個代表”重要思想為主線，尋求不同形式和載體，切實把堅持正面灌輸與說服引導(dǎo)結(jié)合起來，把堅持嚴(yán)格的黨內(nèi)生活與開展豐富多采的活動結(jié)合起來，使每個黨員都能參加黨的活動，積極發(fā)揮先鋒模范作用。 四、深化農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村基層黨組織 扎實推進(jìn)“雙強(qiáng)”工程。對基本素質(zhì)較好但缺乏致富帶富能力的村支部書記要加強(qiáng)培
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