【總結(jié)】第一篇:2012年六年級(jí)語文綜合測(cè)試題 2012年六年級(jí)語文綜合測(cè)試題 一、看拼音寫詞語,并接要求完成后面的題目(每空0。5分,共8分) duànliàndànxiánzhēngróngjích...
2025-11-07 01:11
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P106《魯智深大鬧五臺(tái)山》,完成練習(xí)。
2025-06-12 04:36
【總結(jié)】人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元檢測(cè)試卷班級(jí)姓名一、選擇合適的音節(jié)血液(xuèxiě)唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)蘊(yùn)含(yù
2025-11-02 05:01
【總結(jié)】人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元檢測(cè)試卷班級(jí)姓名一、選擇合適的音節(jié)血液(xuèxiě)唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)蘊(yùn)含(yùn
2024-12-13 11:37
【總結(jié)】白湖鎮(zhèn)順港中學(xué)2021/2021學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文第六單元測(cè)試題班級(jí)__________姓名______________得分_____________題號(hào)一二三總分評(píng)分人得分一、知識(shí)積累(25分)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)怫.然()休
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】九年級(jí)上學(xué)期第六單元測(cè)試卷一、選擇題(15分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音、字形不正確...的一組是()(3分)A、風(fēng)騷.(sāo)東施效顰.(pín)袖手旁觀等閑視之B、靈柩.(jiù)?。M職守(kè)
2025-11-04 13:38
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語文第十一冊(cè)第六單元檢測(cè)題一、積累運(yùn)用(50分)1、讀一讀,寫一寫。(5分)cháoshāoxiamányàn鳥()樹()玉()()頭()語zhì
2024-12-03 10:34
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級(jí)期末綜合測(cè)試一、識(shí)字寫字。1、讀拼音,在括號(hào)里填上合適的字。(1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()議關(guān)()矯()寶()2根據(jù)拼音寫詞語。yǐn
2025-11-07 01:31
【總結(jié)】八年級(jí)生物上冊(cè)綜合測(cè)試題六一、選擇題(每題2分,共20題,共40分)1、腔腸動(dòng)物體壁中央有(C)A體腔B腸腔C消化腔D胃腔2、小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請(qǐng)分析蚯蚓死亡的原因(B)A紙盒里缺少空氣
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】寫作學(xué)習(xí)改寫1.把握改寫的基本要求。2.學(xué)習(xí)并掌握改寫的具體方法與技巧。3.試著在原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,提高寫作綜合能力。一、選取一則古代寓言,用現(xiàn)代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。1.細(xì)心體會(huì)原作,不要改變主要內(nèi)容和寓意。2.不要逐字逐句翻譯,適當(dāng)發(fā)揮想象,增添必要的細(xì)節(jié)。3.將原文附在改寫的文章后面。
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】路見不平一聲吼哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇(該出手時(shí)就出手哇)(風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇)嘿兒呀咿兒呀嘿唉嘿依兒呀(嘿兒呀咿兒呀嘿嘿嘿嘿依兒呀)大河向東流哇天上的星星參北斗哇(嘿嘿嘿嘿參北斗哇)(生死之交一碗酒哇)說走咱就走哇你有我有全都有哇(嘿嘿嘿嘿全都有哇)(
2025-06-21 02:38
【總結(jié)】?單元閱讀導(dǎo)引第六單元名著閱讀解題技巧二【命題題型1】人物評(píng)價(jià)題【題型分析】此類題主要考查考生對(duì)作品中人物的認(rèn)識(shí),要求考生能夠根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)敘述,或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié),概括分析人物的性格特點(diǎn),或?qū)θ宋镛壭性u(píng)價(jià)等。【考題實(shí)例】1.2022年:聯(lián)系《水滸傳》,另丼兩例說說作品中的人物有哪些性
2025-06-13 23:41
【總結(jié)】十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂?!糯婆e考試的真實(shí)寫照新課導(dǎo)入22范進(jìn)中舉,把握小說故事情節(jié),感知范進(jìn)這一人物形象。(重點(diǎn));領(lǐng)會(huì)夸張手法的運(yùn)用及其諷刺效果。(難點(diǎn)),體會(huì)作者對(duì)封建社會(huì)黑暗現(xiàn)象的深刻揭
2025-06-20 21:05
【總結(jié)】第二十一課智取生辰綱一情景導(dǎo)入生成問題常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》。”意思是說:三國多智士,梁山多勇夫,那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的人呢?答案是否定的。他們的計(jì)謀同樣讓人拍案叫絕。不信,我們就來學(xué)習(xí)《智取生辰綱》,領(lǐng)略一下梁山好漢的計(jì)謀。三維目標(biāo)掌握小說的有關(guān)知
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】22范進(jìn)中舉吳敬梓導(dǎo)入新課中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖疾寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。
2025-06-20 22:04