【正文】 （二）實行“三包一掛”，進行全員管理。 2014年9月 東岳學校控輟保學工作計劃 一、指導思想 ：為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。 建立貧困家庭學生情況檔案，根據(jù)不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。 三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔 必須嚴格執(zhí)行省定的收費項目和收費標準，不準過反規(guī)定擅自設立收費項目或超標準收費，也不準代收費。 四、加強控輟網絡建設： 建立鎮(zhèn)、校、主管領導、班主任（任課教師）家長代表為主體的控輟保學網絡體系。 ④學校、班級簽訂控輟保學責任狀，制定學生鞏固指標，建立家訪制度和后進生檔案，在管理方面控輟保學。①鎮(zhèn)政府與學校、學校與主管領導、主管領導與班主任，班主任與家長，層層簽訂控輟保學責任狀，明確任務，責任到人，并且控輟情況與學校、班級的各種考核成績掛鉤。 廣泛宣傳： ①在鄉(xiāng)村、街道醒目位置，利用圖畫張貼宣傳義務教育法標語。 學校：（簽章） 年 月 日班主任簽字：年月 日 東岳學校控輟保學工作計劃 一、指導思想 ： 以鄧小平理論和“三個代表”為重要思想及黨的十七屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實市教育工作會議精神，堅持教育改革、創(chuàng)新思路、強化管理、突出實效，把控輟保學工作當作頭等大事來抓，努力把控輟保學工作做好。 五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將依照學校有關管理條例條款追究其責任。 三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。XX控輟保學責任書 東岳學?？剌z保學責任書 為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學，全面減輕學生的經濟負擔和學業(yè)負擔，特與各班班主任簽訂該責任書。不單純以學習成績評價學生，公開排列學生考試名次。 責任書期限。 二、工作目標 ： 健全組織、廣泛宣傳、強化管理、創(chuàng)新思路、依法治教、依法控輟，簽訂控輟保學責任狀，加強管理，責任到人，%以內。②利用學校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務教育法。組成責、權、利三位一體的控輟保學工作模式，達到制度控輟的目的。 ⑤定時開展各種豐富多彩的活動和家長會，學生座談會，溝通學校、學生、家長之間的情感，達到情感控輟的目的。開展幫扶結對子活動，及時家訪，努力使有輟學傾向的學生及時復學，%以內。要實行學年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執(zhí)行“一費制”收費。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。 二、工作目標 ：在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。 我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。第二，教學中做到因材施教。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。 各校要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。㈡、管理控輟 各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。 一、指導思想 認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。 深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。 （五）以資控輟，幫困助學 學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。 四、考核辦法 學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以學年初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結論。學校成立有“控輟保學”領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長