【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教案 人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞 《卜算子詠梅》 陸游 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解陸游生平，熟悉作者的寫(xiě)作背景。 品讀字句，賞析詩(shī)詞。 2、過(guò)程與方法...
2025-10-04 12:06
【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。
2025-11-29 06:50
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——卜算子·詠梅 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、解釋課題，介紹寫(xiě)作背景。 2、初讀課文，整體感知。 3、自學(xué)課文，質(zhì)疑問(wèn)難。 教學(xué)過(guò)程： －、揭示課題 1．解題...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】花中四君子歲寒三友（兩首）學(xué)習(xí)目標(biāo)：聽(tīng)誦讀，初步理解詞的內(nèi)容，體會(huì)詞中的感情。有感情的朗讀兩首詞，熟讀成誦。能夠通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)出兩首詞的異同。聽(tīng)讀寫(xiě)說(shuō)學(xué)習(xí)托物言志的方法，描寫(xiě)一段有關(guān)植物特點(diǎn)文字。卜算子·詠梅毛澤東陸游
2025-11-12 00:34
【總結(jié)】第一篇：《卜算子-詠梅》教案 《卜算子·詠梅》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生以“景、情、法”三字鑒賞法學(xué)習(xí)這首詞。 2、引導(dǎo)學(xué)生背誦并默寫(xiě)全詞。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文融情于景、托物言志的...
2025-10-04 15:45
【總結(jié)】 蘇教版第七冊(cè)語(yǔ)文教案——卜算子詠梅 教學(xué)要求： ，理解這些字及由這些組成的詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。 ，初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2025-09-27 20:55
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——卜算子·詠梅 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、解釋課題，介紹寫(xiě)作背景。 2、初讀課文，整體感知。 3、自學(xué)課文，質(zhì)疑問(wèn)難。 教學(xué)過(guò)程：...
2025-11-09 22:30
【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅說(shuō)課稿 《卜算子?詠梅》說(shuō)課稿 u說(shuō)教材教材分析 《卜算子?詠梅》選自九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后古詩(shī)詞十首中的第三首，陸游的詞是他堅(jiān)貞不屈的品格的寫(xiě)照。陸游面對(duì)山河破碎的現(xiàn)實(shí)，他力主抗...
2025-10-04 12:03
【總結(jié)】城北學(xué)校耿秀蓮制作*六四班的同學(xué)課堂表現(xiàn)特別棒。老師很愿意和六四班的同學(xué)合作。*我們之間經(jīng)常見(jiàn)面。我們之間并不很了解。＊總結(jié)學(xué)法1、借助注釋?zhuān)瑤椭斫猓?、了解背景，加深理解。卜算子·詠雪天上瓊瑤花，誰(shuí)遣玉手撒？輕描淡寫(xiě)不事華
2025-08-04 08:55
2025-09-22 09:25
【總結(jié)】2021年10月18日書(shū)憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?。磕阍?jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，
2025-11-21 04:34
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)附錄詩(shī)詞卜算子詠梅主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標(biāo)分析】1、能利用工具書(shū)識(shí)字詞；規(guī)范書(shū)寫(xiě)。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩(shī)文，能借助工具書(shū)疏通文義；通過(guò)語(yǔ)氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓(xùn)練，達(dá)到熟讀成誦；在積累、感悟、運(yùn)用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成閱讀理解的五個(gè)層次：了解課文涉及的文學(xué)
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】卜算子·詠梅 宋代：陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。? 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 譯文 驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開(kāi)了花，無(wú)人過(guò)...
2025-11-28 02:41
【總結(jié)】25、卜算子詠梅風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。[注釋]（1）詠，唱或聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念，一般是用詩(shī)詞等形式來(lái)描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情，這里有贊美的意思。"詠梅"，就是贊美梅花。（2）歸，回來(lái)。
2025-10-28 19:23
【總結(jié)】東明縣玉成中學(xué)：董明軍書(shū)憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思
鄂ICP備17016276號(hào)-1