【正文】
morning, in the afternoon, in the evening 教學難點 When questions What time is it?( formulaic) Adverbs of frequency 教學方法 T askbased teaching method Audiolingual Method Ss learn first, then teacher e xplains. [來學生情況分析 本單元的主題是運用 when和 wha t time 引導的特殊疑問句詢問時間、運用數(shù)詞表達不同的時間,通過對目標語言的學習使學生學會更合理地安排自己的學習和課 外