7形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)總結(jié)-wenkub
2024-09-26 20 本頁面
【正文】 交政策，大力發(fā)展同周邊國家的關(guān)系，旨在為我國創(chuàng)造一個(gè)比較穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)前國際形勢(shì)的特點(diǎn)可以用三個(gè)總體、三個(gè)局部和三個(gè)繼續(xù)來概括。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，如何把握時(shí)代脈搏，跟隨時(shí)代形勢(shì)顯得尤為重要。形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)總結(jié) 當(dāng)今世界飛速發(fā)展，地球村里的變化日新月異。在這種形勢(shì)下，大學(xué)學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面。大發(fā)展決定小發(fā)展，因此，形勢(shì)與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)。那就是總體和平、局部戰(zhàn)爭(zhēng)，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。但是，中國作為鄰國最多的國家，地緣矛盾逐漸突出。v型線的左端是一條西北東南走向的大陸線，有中亞五國問題，阿富汗沖突、印巴沖突、印中爭(zhēng)端等問題；v型線右端是一條東北西南走向的海洋線，有日俄北方四島之爭(zhēng)，日韓的竹島（獨(dú)島）之爭(zhēng)、朝鮮半島之爭(zhēng)、中朝黃海大陸架之爭(zhēng)、中日東海大陸架和釣魚島之爭(zhēng)以及南中海之爭(zhēng)等。三是因?yàn)槲医?jīng)濟(jì)實(shí)力快速上升但是綜合國力還不夠強(qiáng)大。
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