7巡察反饋意見整改專題生活會(huì)講話材料兩篇-wenkub
2024-09-26 19 本頁面
【正文】 ，是極其有害的。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位，時(shí)有請(qǐng)假，模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。 黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題和不足。雖為校委會(huì)委員，但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不過是一配盤角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。由于自己對(duì)馬克思辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差。 宗教領(lǐng)域工作方面存在的問題和不足。黨校是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，必須高揚(yáng)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，牢牢守住黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，堅(jiān)決同一切違背馬克思主義的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，必須提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。雖為校務(wù)委員會(huì)成員，但總認(rèn)為自己既非學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，又非分管財(cái)務(wù)、后勤領(lǐng)導(dǎo)，像黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的問題是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無多大關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起。習(xí)近平扶貧思想的基本方法是堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)事求是的精神和態(tài)度抓好脫貧攻堅(jiān)工作，用實(shí)事求是作為我們的根本工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義。 脫貧攻堅(jiān)方面存在的問題和不足。 一、存在的突出問題 根據(jù)縣委要求部署，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問題。 （一）中央第四巡視組巡視XX省反饋的10個(gè)方面 。主要是對(duì)習(xí)近平扶貧思想的深刻把握不透。由于深入學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)提不高，導(dǎo)致在脫貧攻堅(jiān)工作中，思想常常產(chǎn)生懈怠心理，主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)而出現(xiàn)走馬觀花、敷衍了事的形式主義表現(xiàn)。比如在校務(wù)委員會(huì)上，關(guān)于黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的思考不多，發(fā)表的意見和建議較少。身為黨校人，在貫徹綠水青山就是金山銀山發(fā)展理念的行動(dòng)上積極性、主動(dòng)性不夠，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教學(xué)、宣講活動(dòng)中，沒有把生態(tài)環(huán)保內(nèi)容很好貫穿其中，結(jié)合實(shí)際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。身為黨校人，在面對(duì)沉渣泛起的歷史虛無主義和西方自由主義價(jià)值觀等的滲透沒有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號(hào)而無具體實(shí)招。主要是對(duì)宗教迷信活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足。比如自己雖然未參與任何宗教活動(dòng)，也不搞封建迷信活動(dòng)，但在抵制比如風(fēng)水、預(yù)測(cè)等輿論時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、態(tài)度不夠堅(jiān)決，甚至于有時(shí)不自覺地參與談?wù)?，忘記了自己共產(chǎn)黨員的身份，必須加以整改。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校黨的組織建設(shè)很少關(guān)心、思考不多，導(dǎo)致提不出合理化的意見和建議。主要是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則有偏差。四是在對(duì)口幫扶工作中，沒有做到想方設(shè)法、全心全意，存在應(yīng)付思想。黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等事關(guān)每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問題就必然得不到有效解決。例如：在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切，導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說服力不強(qiáng)。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù)，按部就班，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，比如：在脫貧攻堅(jiān)工作中，雖堅(jiān)持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對(duì)于貧困戶面臨的具體問題，實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。具體表現(xiàn)為。主要表現(xiàn)為。 一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作不重視。目前還沒有形成一篇意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的研究性文章。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識(shí)欠缺，傳幫帶發(fā)揮不夠好，布置任務(wù)較多，跟蹤幫助較少。比如，在堅(jiān)持每月一次的進(jìn)村入戶走訪活動(dòng)中，調(diào)查研究不夠深入，流于形式較多，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題較少，滿足于完成填寫工作臺(tái)賬，對(duì)外出打工人員，聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致基本情況變化不能及時(shí)掌握。自以為憑已有社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和勁頭還不是很足。究其根源，就是全心
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