7在局機(jī)關(guān)開展三個(gè)走在前面排頭兵實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的致辭-wenkub
2024-09-26 16 本頁面
【正文】 任務(wù)仍然很重；二是城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展仍然很不平衡，和諧發(fā)展需要特別關(guān)注；三是學(xué)校危房較多，信息化建設(shè)還比較落后；四是教師隊(duì)伍整體水平不高，學(xué)校黨的組織建設(shè)亟待加強(qiáng)?！笆濉睍r(shí)期，我市廣大教育工作者堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以深化改革作為發(fā)展動(dòng)力，堅(jiān)持以辦好讓人民滿意的教育作為最大目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展新跨越，取得了新成就。堅(jiān)持“三個(gè)走在前面”，開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記重要指示和省委九屆七次、八次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)省委統(tǒng)一部署的具體行動(dòng)，也是今年機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)主題活動(dòng)，必須抓好落實(shí)。2003年和2004年，胡錦濤總書記兩次視察廣東，明確要求廣東要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中更好地發(fā)揮排頭兵作用。根據(jù)省委、市委的要求，下面，我就本局機(jī)關(guān)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)講幾點(diǎn)意見。在局機(jī)關(guān)開展三個(gè)走在前面排頭兵實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話 同志們： 按照省委九屆七次全會(huì)的部署，以及省委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示，省委決定今年在全省縣以上機(jī)關(guān)和單位開展以“三個(gè)走在前面”（在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)三個(gè)方面走在前面）為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。 一、深刻認(rèn)識(shí)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的重大意義 近年來，省委、市委每年都開展不同主題的教育活動(dòng)，從“三個(gè)代表”重要思想教育到紀(jì)律教育月活動(dòng)，從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)測(cè)評(píng)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從去年的先進(jìn)性教育到今年的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，這些主題教育活動(dòng)，體現(xiàn)了各級(jí)黨委對(duì)加強(qiáng)黨員干部的思想教育工作的高度重視，充分說明在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)黨員干部思想政治教育的重要性和必要性。省委九屆七次全會(huì)明確提出，要在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)三個(gè)方面走在前面，努力當(dāng)好排頭兵。努力當(dāng)好排頭兵，要求我們?cè)谛率兰o(jì)新階段，用創(chuàng)造性的實(shí)踐交出兩份答卷：一份是加快教育事業(yè)發(fā)展，與全省同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的答卷；一份是全面推進(jìn)局黨組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展與黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的答卷。各類教育規(guī)模得到有效擴(kuò)充，辦學(xué)條件大為改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，尤其是普通高中發(fā)展迅猛，普通高中招生數(shù)、。群眾反映的“讀書難、讀書貴、讀書差”的問題，在一些地方仍有不同程度的存在。中央要求，先進(jìn)性教育活動(dòng)集中學(xué)習(xí)教育基本結(jié)束后，要繼續(xù)在鞏固和擴(kuò)大整改成果上下功夫，在建設(shè)群眾滿意工程上見成效。整個(gè)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)要做到堅(jiān)持抓住主題不放松，堅(jiān)持抓住發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持抓重點(diǎn)破難題，堅(jiān)持抓實(shí)效創(chuàng)實(shí)績(jī)。積極開展實(shí)行以縣為主基礎(chǔ)教育管理體制后教育發(fā)展和提高問題的研究，積極探索新體制下促進(jìn)教育發(fā)展提高的有效途徑，加強(qiáng)教育的宏觀管理和微觀指導(dǎo)，著力解決困撓我市教育發(fā)展和提高的突出問題，
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