【總結(jié)】第1課小車的運動試一試:?怎樣使你手里的小車運動起來呢?推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動起來。拉力推力做一做:要求:同桌間合作完成圖示動作,感受推力與拉力的存在。議一議?小組討論推力和拉力還能使哪些物體運動?還有哪些活動需要使用推力
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】2、火山五年級科學(xué):學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能根據(jù)模擬實驗結(jié)果推測火山噴發(fā)的成因;?2、能從正反兩方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。研究問題火山是怎樣形成的火山的成因地殼越往深處溫度越高,壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。巖漿在不斷上升的過程中,遇
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】第一篇:20 空氣在哪里 一、教學(xué)目標(biāo): 1、科學(xué)知識目標(biāo)能用簡單的方法證明空氣的存在。通過各種實驗活動認識空氣的性質(zhì)。并利用多種感官來感知空氣無處不在。 2、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過觀察、操作等探究...
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】動時,在兩個物體的表面會產(chǎn)生一種阻礙運動的力,這種力叫做摩擦力。粗糙,摩擦力大;物體表面光滑,摩擦力小。小時,滑動省力;摩擦力大時,滑動費力。重,摩擦力大;被拉動的物體輕,摩擦力小。
【總結(jié)】歡迎來到巖石的世界!冰能裂石巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫——風(fēng)化巖石風(fēng)化巖石破裂繼續(xù)風(fēng)化小石子和沙思考:實驗步驟:1、把小土塊放入水中,你看到了什么現(xiàn)象?說明土壤里有什么?2、將土塊攪動后靜置一段時間,在等待過程中把部分土壤放在培
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊誰的本領(lǐng)大?電路檢測器木棍鐵棒猜猜看銅絲紙塑料片玻璃片橡皮筋大頭針螺絲
【總結(jié)】中小學(xué)課件彈簧里的學(xué)問A中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件圓珠筆能在桌子上彈起來中小學(xué)課件?我的玩法:用雙手使勁拉?我的發(fā)現(xiàn):拉力器的彈性很大中小學(xué)課件?我的猜想:不同材料的物品壓縮或拉伸后會(變長,變扁
【總結(jié)】2.《人的一生》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會整理數(shù)據(jù),通過繪制青春期生長發(fā)育條形圖和曲線圖,能迚行分析、總結(jié),得出結(jié)論。2、懂得青春期如何加強衛(wèi)生保健。3、了解人的一生生長的大致過程,知道青少年身體發(fā)育的主要特點及變化。重點:學(xué)會整理數(shù)據(jù),通過繪制青春期生長發(fā)育條形圖和曲線圖,能迚行分析、總結(jié),得出結(jié)論。難點:了解人的一生生長的大致過程
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】四年級下科學(xué)說課-玩鏡子青島版(五年制)各位老師,你們好!我給大家說課的題目是《玩鏡子》。本課是青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元“光與我們的生活”的第十二課,屬于新課標(biāo)里的“物質(zhì)世界”中“能量的表現(xiàn)形式”這一范疇,主要讓學(xué)生在前一課認識光的基礎(chǔ)上借助玩鏡子來研究光的反射現(xiàn)象,并會利用鏡面能反光的原理,開展一些光學(xué)小游戲,動手制作光學(xué)玩具。進一步認識光
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第2課自行車胎為什么爆裂教學(xué)目標(biāo):1.能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗獲得科學(xué)結(jié)論,得知科學(xué)后果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證。2.能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問題,通過物體熱脹冷縮的實驗體會到合作與交流的愉快,樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。3.了解通過加熱或冷卻可使
2024-11-28 09:26
【總結(jié)】 空氣在哪里青島版小學(xué)三年級科學(xué)教案 一、激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們,老師有一個小謎語,請同學(xué)們來猜一猜?“奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,動物植物都需要” 師:你們知道空氣在哪里嗎?(板書課題) ...
2025-04-03 21:01
【總結(jié)】有趣的實驗蠟燭蹺蹺板?看完后,你發(fā)現(xiàn)了什么?比比看誰發(fā)現(xiàn)的最多。?在我們的生活中,你玩過類似的游戲嗎?它為什么一會蹺上去,一會又落下來呢?探究使蹺蹺板平衡的辦法?請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗猜測一下怎樣才能使杠桿保持平衡?猜測探究使蹺蹺板平衡的辦法?進行實驗?實驗材料:?杠桿尺、勾碼、支架
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】你觀察到了哪些自然景觀或天氣現(xiàn)象呢?龍卷風(fēng)極光臺風(fēng)眼閃電彩虹大氣就在我們身邊我們隨時都能感受到大氣的存在,如:人呼吸著空氣;云、雨等現(xiàn)象不斷發(fā)生在大氣中;飛機在大氣中飛行;鳥在大氣中飛翔……閃電、龍卷風(fēng)、極光、臺風(fēng)、彩虹
【總結(jié)】①用手捻一捻它們的粘度。②用手捏一捏,它們能否被捏成團。③在紙上涂一涂,紙是否能被涂上顏色④用放大鏡看一看他們的顆粒大小。桌上的四份土壤有什么不同?結(jié)論:?含沙量較多的土壤叫做沙質(zhì)土;?含黏土較多的叫做黏質(zhì)土;?沙和黏土含量適中的叫做壤土。實驗步驟1、取三支去底塑料瓶,上面用紗布蒙住
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】做個試驗:動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動,小繩另一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重力,由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。結(jié)論:墊圈越多,重力越大,產(chǎn)生的拉力越大,小車運動的越快?!裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2024-11-17 18:24