【總結(jié)】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活學(xué)案5習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究自我檢測12知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應(yīng)用兩個公式求解感應(yīng)電動勢掌握導(dǎo)體棒轉(zhuǎn)動切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的計算.掌握
2024-11-19 16:45
【總結(jié)】電磁感應(yīng)(磁生電)第一部分電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律一、磁通量:磁感應(yīng)強(qiáng)度與面積的乘積,叫做穿過這個面的磁通量.:Φ=:該式只適用于勻強(qiáng)磁場的情況,且式中的S是跟磁場方向垂直的面積;若不垂直,則需取平面在垂直于磁場方向上的投影面積,即Φ=BS⊥=BSsinθ,θ是S與磁場方向B的夾角.,:若從一面穿入為正,則從另一面穿入為負(fù).:韋伯,符號:Wb.
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】電磁感應(yīng)的能量問題電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題1.安培力的大小?F=2.安培力的方向(1)先用右手定則確定感應(yīng)電流方向,再用左手定則確定安培力方向。(2)根據(jù)楞次定律,安培力方向一定和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向相反。1.電磁感應(yīng)中動力學(xué)問題的動態(tài)分析聯(lián)系電磁感應(yīng)與力學(xué)問題的橋梁是磁場對電流的安培力,由于感應(yīng)電流與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的加速度有著相互
2025-03-25 06:22
【總結(jié)】學(xué)案7習(xí)題課:電磁感應(yīng)中的動力學(xué)及能量問題[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].量轉(zhuǎn)化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題.1.垂直于勻強(qiáng)磁場放置、長為L的直導(dǎo)線通過電流為I時,它所受的安培力F=BIL,安培力方向的判斷用左手定則.2.牛頓第二定律:F=ma,它揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系.做加速運(yùn)動的物體,
2024-11-18 16:22
【總結(jié)】學(xué)案6電磁感應(yīng)的案例分析[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解反電動勢的作用.路問題的分析方法和解題基本思路.應(yīng)中的圖像問題.1.閉合電路中電源電動勢E、內(nèi)電壓U內(nèi)、外電壓(路端電壓)U外三者之間的關(guān)系為E=U內(nèi)+U外,其中電源電動勢E的大小等于電源未接入電路時兩極間的電勢差.2.感應(yīng)電流的方
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第六講電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況知道動生電動勢的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系,會判斷動生電動勢的方向并計算其大小.2目標(biāo)定位電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道感
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)章末檢測一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán),半徑為a,總電阻為R,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直穿過環(huán)平面,與環(huán)的最高點(diǎn)A鉸鏈連接的長度為2a,電阻為R2的導(dǎo)體棒AB由水平位置緊貼環(huán)面擺下(如圖1所示).當(dāng)擺到豎直位置時,B點(diǎn)的線速度為v,則這時AB兩端的電壓大
2024-11-28 18:24
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第八講電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題目標(biāo)定位電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題2會分析電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化問題1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向綜合運(yùn)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的動
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】4.如圖所示,水平導(dǎo)軌間距為L,左端接有阻值為R的定值電阻。在距左端x0處放置一根質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間無摩擦且始終保持良好接觸,導(dǎo)軌的電阻可忽略,整個裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,問:在下列各種情況下,作用在導(dǎo)體棒上的水平拉力F的大小應(yīng)如何?(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=B0保持恒定,導(dǎo)體棒以速度v向右做
2025-05-10 11:46
【總結(jié)】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)盒式錄音機(jī)錄音時,聲音通過話筒轉(zhuǎn)化為電信號,放大后再進(jìn)入錄音磁頭,錄音磁頭把電信號轉(zhuǎn)化為磁信號,并把磁信號記錄在走動的磁帶上,可見,錄音是把聲音轉(zhuǎn)化為電信號,再轉(zhuǎn)化為磁信號的過程.放音時,錄有磁信號的磁帶走動,不斷在放音磁頭上感應(yīng)出微弱的電信號,經(jīng)放音放大器放大后,電信號就具有了足夠的功率,然后去推動喇叭發(fā)出聲
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】小專題(二)電磁感應(yīng)中的圖象問題1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象相關(guān)的圖象:主要包括B-t圖象、Φ-t圖象、E-t圖象、I-t圖象、F-t圖象,還可能涉及感應(yīng)電動勢E和感應(yīng)電流I隨線圈位移x變化的圖象,即E-x圖象和I-x圖象.2.解題關(guān)鍵(1)弄清初始條件,正、負(fù)方向的對應(yīng)變化范圍,所研
2024-11-17 22:44
【總結(jié)】在電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題中有兩類常見的模型.類型“電—動—電”型“動—電—動”型示意圖棒ab長L,質(zhì)量m,電阻R;導(dǎo)軌光滑水平,電阻不計棒ab長L,質(zhì)量m,電阻R;導(dǎo)軌光滑,電阻不計分析S閉合,棒ab受安培力F=,此時a=,棒ab速度v↑→感應(yīng)電動勢BLv↑→電流I↓→安培力F=BIL
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第三講法拉第電磁感應(yīng)定律目標(biāo)定位法拉第電磁感應(yīng)定律1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向記住法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容及其數(shù)學(xué)表達(dá)式2知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,會用這
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】學(xué)案7電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒[目標(biāo)定位],楞次定律的實(shí)質(zhì)就是能量守恒在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體表現(xiàn)..握電磁感應(yīng)中動力學(xué)問題的分析方法.一、電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題1.電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在磁場中將受到安培力作用,所以電磁感應(yīng)問題往往與力學(xué)問題聯(lián)系在一起,處理此類問題的基本方法是:(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】電磁感應(yīng)單元復(fù)習(xí):(一)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象,所產(chǎn)生的電動勢稱為感應(yīng)電動勢,所產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。3、初中物理中的另一種說法:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,也可以概括為上面講的條件。4、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,電路
2025-06-08 00:10